metodologia de ginastica no ensino fundamental inicial

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO/PR CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA WILLIAN ALVES QUAL METODOLOGIA PODE SER UTILIZADA PELOS PROFESSORES PARA APLICAR GINASTICA GERAL NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MOURÃO? CAMPO MOURÃO­­­­/PR 2012 WILLIAN ALVES QUAL METODOLOGIA PODE SER UTILIZADA PELOS PROFESSORES PARA APLICAR GINASTICA GERAL NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO MOURÃO? Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Integrado de Campo Mourão/PR, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina de Projeto Integrador II, sob orientação da professora Alissianny Haman Fogagnoli CAMPO MOURÃO/PR 2012 RESUMO Este presente trabalho tem como intuito discutir a metodologias aplicadas nas aulas de educação física no ensino fundamental serie inicial, que podem beneficiar os alunos no seu desenvolvimento motor e em sua formação integral, e destacar que a ginástica geral tem um papel fundamental na educação física, e detectar através de um questionário qualitativo, se os professores conhecem a ginastica e qual a sua metodologia de aplicação. PALAVRAS CHAVE: Ginástica; metodologia; Educação física. SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................................03…

Curso: Educação Física. Turma: 1º Período. Turno: Vespertino. Atividade: Esquema do trabalho “Ginastica Geral na Escola: Uma Proposta Metodológica” de Nara Rejane Cruz de Oliveira e Luiz Fernando Costa de Lourdes. INTRODUÇÃO -A ginástica escolar tem referência nos modelos europeus. -O caráter esportivizado/competitivo influenciou nas práticas pedagógicas. -A ausência de equipamentos oficiais implicou na carência do ensino da ginástica nas escolas. -A ginástica é um conteúdo da Educação…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO A GPT (ginástica para todos) que é também abordada por alguns autores como GG (ginástica geral) uma nomenclatura atualmente menos utilizada que, no entanto correspondem às mesmas práticas realizadas em ambos os casos. É importante que se reflita a princípio nos diferenciais do surgimento da ginástica como prática livre considerado como ginástica por volta de 1800 e posteriormente de modo técnico e sistematizado onde pouco antecedente ao movimento…

GINÁSTICA GERAL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AYOUB, Eliana. Ginástica geral e educação física escolar. Campinas, SP: Ed.da Unicamp, 2003 OBJETIVO DA OBRA Analisar e discuutir o desenvolvimento da ginástica no contexto escolar, como essa modalidade vem sendo trabalhada. Compreender como vem sendo desenvolvido seu conteúdo nas escolas de ensino fundamental e médio, assim como de fato se deve aproveitar essa modalidade no desenvolvimento social e crito do cidadão.…

. Pro-Posiçães. v. 16, n. 2 (47) - maio/ago. 2005 Ginástica geral e educação física escolar [AYOUB, Eliana. Campinas: Editora da Unicamp, 2003. 136p.] Conrado AugllSto Gtlndtlra Federid A experiência por mais de dez anos como ginasta, a participação em um grupo de ginástica geral, a atividade profissionaJl e o envolvimento de pesquisador com o tema levaram-me à leitura e análise crítica desta obra, a qual, sob minha visão, passa a ser mais uma referência bibliográfica…

Industrialização Exodo Rural Educação Física Brasileira Início do século XX Higienismo Ginástica e a Educação Física Brasileira • séc. XIX (1851 – lei nº 630 – Reforma Couto Ferraz): processo de institucionalização da disciplina de Educação Física na grade curricular escolar; Educação Física = Ginástica (AYOUB, 2011) Ginástica e a Educação Física Brasileira • 1882: obrigatoriedade da ginástica na escola • início no RJ • Para homens e mulheres; • Matéria de estudo (AYOUB,…

Ginástica para Todos - Características e Origem “Essa é uma modalidade bastante abrangente que, fundamentada nas atividades ginásticas como (Gin. Artística, Gin. Rítmica, Gin. Acrobática, Gin. Aeróbica e Gin. de Trampolim), valendo-se também de vários tipos de manifestações, tais como: danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem estar físico, psíquico e social aos praticantes,…

AYOUB, Eliana. Ginástica geral e educação física escolar. 2. Ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp. 2007. 141p. Eliana Ayoub nasceu em Campinas (SP) em 1966 é doutora em educação física pela Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Campinas, tendo atuado como professora na educação infantil, ensino fundamental e médio durante nove anos. Atualmente é professora da Faculdade de Educação da UNICAMP e membro pesquisador do colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. O…

Ginástica geral na escola: Uma proposta metodológica Resumo Este trabalho tem por objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da ginástica geral como proposta metodológica. Tal proposta tem como perspectiva a integração de diversas manifestações genéticas e outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. Introdução Ginástica no contexto da Educação física escolar foi historicamente construída a…

PROCESSO EDUCATIVO: Ginástica Geral Como Conteúdo Escolar Murilo Pimenta e Silva1 RESUMO: Este Artigo tem por objetivo discutir a Ginástica Geral como conteúdo da Educação Física escolar, apresentando formas de serem inserida no contexto escolar junto ao currículo pedagógico da disciplina da Educação Física, abordando a importância que a ginástica geral tem em relação às atividades recorrentes a Educação Física, quais as suas maneiras de serem inseridas no contexto escolar, quais…