PLANO DE ENSINO

PLANO DE ENSINO EDUCAÇÃO FÍSICA • O que é Educação Física? 6ºANO 1º PERÍODO História da Educação Física (atividade física e exercício físico) • História da Educação Física no Mundo. • História da Educação Física no Brasil. 6ºANO 1º PERÍODO Esportes de Natureza • Noções de meio ambiente. • Caminhadas, ciclismo, trilhas, Moutain Bike. 6ºANO 2º PERÍODO Manifestação da Cultura corporal • Esporte, jogos, ginástica, dança e lutas 6ºANO 2º PERÍODO Jogos e manifestações culturais • • • • • • • Jogos Populares Jogos recreativos Jogos de salão Jogos Pré-esportivo Jogos Cooperativos Jogos de Tabuleiros Construção de jogos 6ºANO 3º PERÍODO Futebol • Iniciação: história, origem e evolução. 6ºANO 3º PERÍODO Habilidades Motoras Básicas • • • • • • • • • • Capacidades Físicas Força Velocidade Resistência Agilidade Flexibilidade Altura Peso Equilíbrio Teste para conhecimento das habilidades 6ºANO 3º PERÍODO Esporte adaptado • Visual • Respeito às diferenças 6ºANO 4º PERÍODO Atletismo • • • • • História Ídolos Corridas Saltos Arremessos 6ºANO 4º PERÍODO Futsal • Futsal 7ºANO 1º PERÍODO Os jogos Olímpicos • História dos Jogos Olímpicos • Origem • Jogos olímpicos de inverno e de verão • Países sede • Mercantilização dos jogos. 7ºANO 1º PERÍODO Jogo de raciocínio: Xadrez • História • Nome • Desafios. …

AULA O ENSINO E EXPERIMENTAÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA Ensino Fundamental: 6ºano Objetivo: - Iremos vivenciar alguns elementos gíminicos de equilíbrio estáticos, dinâmicos, permitindo no âmbito escolar explorar a diversidade dos conhecimentos trazidos pelos alunos e experimentar os fundamentos da ginástica. Trabalhando a criatividade e a ludicidade através de atividades que ampliem o repertório sensório motor do alunos. Conteúdo: - O que devo ensinar ? Ginástica Acrobática. - Quais…

164 CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE ARTE 6ºANO CONTEÚDOS-1º TRIMESTRE • • • • • Estudo da cor Ponto Linha Simetria 1º e 2º planos • • • • • OBJETIVOS Reconhecer, conceituar e aplicar diferentes cores; Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes técnicas que envolvem o o uso do ponto; Conceituar, identificar, reconhecer, empregar e criar elementos partir da da linha; Observar, reconhecer, nomear e aplicar a simetria e assimetria; Observar e reproduzir imagens com primeiro e segundo…

|FICHA DE TRABALHO CIÊNCIAS DA NATUREZA - Sistema Reprodutor Humano 6ºAno | | | |NOME: ______________________________________________________________________________________ ANO: _______ Turma: __________ …

afectividade. 25 3. O ritmo como conteúdo na organização curricular (Manhattanville & Orff) Uma das questões que sinto necessidade de explicitar neste estudo, refere-se a alguns dos currículos de educação musical mais comuns nos dias de hoje, a partir dos quais foi criada a organização curricular ao nível da educação musical no nosso país, mais concretamente, a importância que damos ou deveríamos dar ao Ritmo enquanto conteúdo da mesma. Como já foi referido…

contexto das lutas/combate, está inserido o Judo. São muitos os docentes que raramente ou mesmo nunca tiveram contato com esta modalidade quer no ensino obrigatório ou ensino superior mas a sua inserção não veio para traduzir se professor é mais ou menos competente nesta área mas sim incutir no docente o interesse metodológico através de troca de experiências, recorrendo a especialistas da modalidade ou visualização de vídeos, de forma a que um docente não especializado sinta-se…

pronto aceitei, pois o professor se mostrou muito interessado em contribuir para minha formação acadêmica. Vale ressaltar que nesse primeiro dia o entrevistei com objetivo de obter dados relativos a seu trabalho na escola. Após a entrevista o professor me apresentou as turmas do 7º e 8º ano como estagiária dizendo que a partir daquele instante estaria observando às aulas por um determinado tempo. Depois retomou suas atividades rotineiras, frequência dos alunos e apresentação do conteúdo:…

relativamente às habilitações literárias do pai a maioria dos alunos não respondeu à questão (29.9%). A Habilitação literária predominante é a 4ª classe (16.5%), seguindo-se do Curso Superior (14.9%), 6º e 9º ano (13.4%) e finalmente o 12ºano (11.3%). Relativamente às habilitações literárias da mãe pode dizer-se que a maioria dos alunos também não respondeu a esta questão (27.3%). A Habilitação literária predominante é o Ensino Superior (18.6%), seguindo-se da 4ªclasse (18.0%),…

inauguradas no ano lectivo de 1987/88 e são consideradas modelares para a época. O Complexo Desportivo da Levada é constituído genericamente por 4 polidesportivos descobertos, um ginásio, um pavilhão, uma piscina e estruturas de apoio. 3.2 – Natureza e Missão da Organização O Complexo Desportivo da Levada insere-se no sistema de educação e de ensino público, da Região Autónoma da Madeira e tem por missão promover o processo de ensino-aprendizagem das actividades físicas desportivas, da…

Aécio Neves da Cunha e da secundária a srº Vanessa Guimarães Pinto. No ano de 2008 a resolução SEE Nº1086/08 institui o ensino fundamental com nove anos de duração, estruturado em cinco ano iniciais organizados em ciclos e quatro anos finais, organizados em anos de escolaridade. No ano de 2008 é implantado na escola projeto de aceleração da aprendizagem “acelerar para vencer” para alunos do ensino fundamental que apresentam dois anos ou mais distorção idade/ ano de…