Plano De Aula

PLANO DE AULA

O ENSINO E EXPERIMENTAÇÃO DA GINÁSTICA ACROBÁTICA

Ensino Fundamental: 6ºano

Objetivo:
- Iremos vivenciar alguns elementos gíminicos de equilíbrio estáticos, dinâmicos, permitindo no âmbito escolar explorar a diversidade dos conhecimentos trazidos pelos alunos e experimentar os fundamentos da ginástica. Trabalhando a criatividade e a ludicidade através de atividades que ampliem o repertório sensório motor do alunos.
Conteúdo:
- O que devo ensinar ?
Ginástica Acrobática.
- Quais elementos?
A base, o volante, o intermédio e as pegas.

Metodologia:
- Quais os princípios pedagógicos utilizados?
Planejar a aula usando jogos e brincadeiras á partir dos princípios pegagógicos. Por exemplo a inclusão e a socializaçao dos demais alunos, a ludicidade, a problematização, o respeito, a solidariedade, partindo do mais simples para o mais complexo. Para que haja a formação da autonomia. Á partir da perspectiva socioconstrutivista pode romper o trato exclusivamente técnico, possibilitando uma melhora no desenvolvimento das funções cognitivas, motoras, afetivas e sociais dos alunos.
Descrição das atividades:
- Os exercícios dinâmicos, por equilíbrio e força os exercícios estáticos e por exercícios individuais, os saltos, giros, equilíbrios, etc. Os alunos irão executar uma sequência de movimentos e exercícios criativos com a cabeça, as mãos e os pés dos seus parceiros (colegas), tornando-a intrigante. Salientando que os modelos esportivos de ginástica podem ser trabalhados na escola sem vincular as atividades realizadas com os alunos aos códigos e regras, apresentando e discutindo as características, especificidades e exigências dos modelos esportivos, para que identifiquem as diferentes modalidades gíminicas, interpretando e compreendendo o contexto de sua prática. Exercícios para a aquisição de algumas noções básicas de equilíbrio. Poderão ser realizadas com movimento (do tipo sentar e levantar por forma a intensificar a noção de equilíbrio em movimento).