Gibis Na Educação Infantil

seria mais opcional a ele tendo de assimilar as cores das bolinhas ao balde da mesma cor, do grupo que a pertence. O interessante também para aula é apresentar um vídeo musical ou de historinhas, como o citado abaixo: MÚSICA CORES PRIMÁRIAS - INFANTIS http://www.youtube.com/watch?v=hDogE5THWvA Para as crianças é mais fácil uma memorização musical do que somente teoria, afinal o lúdico faz com que se aprenda brincando. BRINQUEDOTECA DE UM BAIRRO: Temos que focar…

marcia.alves2386@hotmail.com Petronília de Sousa Barreto RA 2070132358 e-mail: petroniliabarreto@hotmail.com Rosangela M S de Souza RA 2071133622 e-mail: lanli.silva@hotmail.com SÃO PAULO, ABRIL/2011. PLANO DE AULA A - PÚBLICO ALVO: Educação Infantil, crianças entre 5 e 6 anos. B- PERFIL DA TURMA: 1 - Número de alunos que compõem a turma: 20 alunos por sala 2 - Organização da sala de aula: As salas de aulas têm em média 20 alunos por sala, são salas amplas, com armários…

correta; * A importância da leitura e da sua compreensão; * A expressão corporal e facial; * O ato de interpretar seus sentimentos através de palavras (substantivos, adjetivos e verbos). Público alvo O público alvo do trabalho são alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio sendo realizado no 6º ano C. Etapas 1 - A primeira etapa do projeto consiste na formulação dos grupos de trabalho: Grupo 1: Mauricio de Sousa Grupo 2: Ziraldo 2 - A segunda etapa consiste na pesquisa…

Desigualdade social é a principal causa do trabalho infantil Clériston Cordova O trabalho infantil é repudiado por muitos, usufruído por outros tantos e exercido por milhões de crianças e adolescentes no Brasil, o que vergonhosamente o coloca como o terceiro país da América Latina que mais inviabiliza a infância, segundo dados do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). As causas principais são a pobreza e o desemprego crescentes, que acabam servindo como justificativa…

Brasília 2012 SILVANA LACERDA SANTOS Produção textual interdisciplinar EM GRUPO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I . Profs. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Rafael Franco. Tutora…

Memorial de leitura A leitura nos permite muitas coisas. Além de essencial no cotidiano, através dela podemos viajar no mundo da imaginação e mergulhar nas águas do conhecimento. Desde pequena gosto muito de ler. Minha mãe era professora da educação infantil e incultiu nos meus irmãos e em mim o hábito da leitura. Ela era extremamente lúdica, costumava se fantasiar de diversos personagens para contar histórias e brincar conosco. Com esse incentivo não foi difícil me apaixonar pelos…

Campus de Frederico Westphalen, que aconteceu no ano de 2010. A finalidade do trabalho foi mostrar a importância da contação da história para os alunos, já que através da qual é possível levar o interesse da criança para leitura. Com a Literatura Infantil fica mais fácil transmitir conhecimento de cultura, aprendizado, conhecimento de outro mundo, desenvolve a imaginação, amplia o vocabulário, obtém informações, melhora a escrita, compreende aspectos relacionados ao seu cotidiano e, além…

Sousa Mauricio Araujo de Sousa é um dos maiores desenhistas do Brasil. Dono de uma habilidade e de uma capacidade artística impressionante atrai a atenção de milhares de pessoas de todas as idades e tamanhos no Brasil e no mundo com suas historias infantis. Começou sua carreira desenhando cartazes e ilustrações para um jornal no qual trabalhava e desde aquele momento ficou claro que a sua aptidão estava relacionada aos desenhos. Como a pratica do desenho ainda não proporcionava uma…

DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Aline Cristina dos Anjos Prof.ª Eunice Ramos de Moura Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0423/1) 05/12/2014 RESUMO A Literatura Infantil é um recurso rico em informações, e nos oferece um método prazeroso e divertido de ensinar crianças da Educação Infantil lições variadas e importantes para uma vida toda. Este trabalho preocupa-se em mostrar como podemos utilizar este recurso na educação de…

Aluno: Yuri Asaf HQS em sala de aula Literatura Infantil Prof° Adriana PASTOR EMILIO W KERR HQS EM SALA DE AULA  As histórias em quadrinhos contribuem para despertar o interesse pela leitura e pela escrita nas crianças e para sistematizar a alfabetização. Como as HQS em geral unem palavra e imagem, elas contemplam tanto alunos que já lêem fluentemente quanto os que estão iniciando, pois conseguem deduzir o significado da história observando os desenhos. A curiosidade em saber o…