Gestão Trabalho Pedagógico

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NEUSILENE BARBOSA DOS SANTOS SOUZA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO BALNEÁRIO DE GURIRI SÃO MATEUS - ES SÃO MATEUS 2011 1 NEUSILENE BARBOSA DOS SANTOS SOUZA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO BALNEÁRIO DE GURIRI SÃO MATEUS - ES Monografia apresentada ao Curso de…

de forma clara e tranqüila, é que este tipo de planejamento toma o partido da maioria da população da escola e a defende, aliás, por isso ele é democrático". (José Afonso da Silva). 1. IÇANDO VELAS Necessidade de fazer valer o exercício da gestão democrática nas escolas de todo país faz com que as parcerias na busca de uma melhor formação de professores, coordenadores e gestores, se estenda cada vez mais. E no município de Irecê não tem sido diferente. A Secretaria Municipal de…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Caroline Penati RA: 3316516607 Cristiane Aparecida dos Santos RA:3870755280 Elianale Cássia Beranger RA: 3306502258 Gisele Sartori de Oliveira RA: 5316972005 Rosana Tito Cordeiro RA: 3330542687 Thais Ariane Duarte RA:3306517818 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do…

O PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DO GESTOR: UM OLHAR SOBRE A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Mara Greyce de Souza Mendes RESUMO: O presente artigo pretende evidenciar a importância do gestor na consecução do projeto político-pedagógico no que tange à organização escolar. O estudo de campo foi desenvolvido em uma Escola Municipal de Manaus, localizada na zona norte. O objetivo da pesquisa foi analisar o papel do gestor nos processos de gestão pedagógica e na organização escolar como um todo

FACULDADES PÓS - GRADUAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA CRISTIANE GALVAGNI Chapecó (SC) Julho, 2012. UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADES – UCEFF FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ - FAEM UCEFF FACULDADES PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA CRISTIANE GALVAGNI Monografia apresentada como requisito parcial a obtenção do título de especialista em Gestão Escolar. Orientação do Profª. Ms. Alexandra TagataZatti Chapecó (SC) Julho, 2012. GESTÃO ESCOLAR…

VASCO DA GAMA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA ITAETÊ - BA 2012 Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento às exigências da UNILATUS – Faculdade Vasco da Gama para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional.…

REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Maria Ires Araújo Glória[1] Maria Joelma da Silva[2] RESUMO Este Artigo tem por objetivo socializar a experiência sobre a reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Ruidelmar Limeira Borges, instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre educadores. Objetivando reestruturar o PPP sob a perspectiva da Gestão democrática, concretizou-se o trabalho de forma coerente, respeitando…

artigo _ Déborah Aparecida Pagan 1. A GESTÃO DEMOCRATICA E O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL RUMO AO SUCESSO A gestão democrática, é concebida como uma pratica participada, uma vez que “gestão é administração, é tomada de decisão, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. (FERREIRA, 2006, p. 306). Sendo assim, a gestão democrática implica na reflexão dos…

A Organização do Trabalho na Escola contemporânea requer, por parte do gestor escolar: conhecimento do aparato legal, capacidade de articulação com outros órgãos e segmentos da sociedade, mediador da organização e operacionalização do PPP, mediador entre o pedagógico e o administrativo. Elaborar um texto utilizando-se dessas atribuições elencadas acima. A discussão a respeito da gestão educacional e os novos significados que estão sendo propostos aos gestores educacionais pode ser…

SUPERVISIONADO GESTÃO A gestão Educacional deve ser entendida como um processo coletivo com responsabilidades compartilhadas e pressupõe a participação de todos os envolvidos interna e externamente a escola (Diretor, Supervisor, Coordenador pedagógico, Conselho de Escola, Associações de Pais, Associações de Bairro, Sindicatos, outros Órgãos públicos, etc.). Durante esta modalidade (gestão), o estagiário terá oportunidade de observar, analisar e participar da gestão dos…