Nada

artigo _ Déborah Aparecida Pagan

1. A GESTÃO DEMOCRATICA E O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO: UMA RELAÇÃO INDISSOCIÁVEL RUMO AO SUCESSO

A gestão democrática, é concebida como uma pratica participada, uma vez que “gestão é administração, é tomada de decisão, é direção. Relaciona-se com a atividade de impulsionar uma organização a atingir seus objetivos, cumprir sua função, desempenhar seu papel. (FERREIRA, 2006, p. 306).

Sendo assim, a gestão democrática implica na reflexão dos problemas enfrentados no cotidiano escolar.
Essa prática é complexa e visa o desenvolvimento do trabalho administrativo e pedagógico sob uma prática onde todos participam.
Sob a perspectiva do conceito de gestão, como organização e administração, acredita-se que a gestão democrática e o Projeto Político Pedagógico são temáticas distintas, porém, indissociáveis.
Não se pode elaborar um projeto político pedagógico sem a efetivação de uma gestão democrática, pois é por meio desta gestão que se constrói um projeto participativo.
Tal construção ocorre através da organização escolar, pelo trabalho diariamente realizado por cada membro da comunidade escolar, levando em consideração os aspectos: espaço, formação, tempo, legislação, administração, políticas educacionais, recursos financeiros e humanos.
O trabalho diário do âmbito escolar, a falta de funcionários, e a cultura do individualismo, dentre outros, denotam que é necessário criar um espaço participativo, para revitalizar assim os espaços já existente.
Sobre a gestão democrática, FERREIRA (2006) acredita que ela se faz necessária na pratica quando:

[...] se tomam decisões sobre todo o projeto político pedagógico, sobre as finalidades e objetivos do planejamento dos cursos, das disciplinas, dos planos de estudos, do elenco disciplinar e os respectivos conteúdos, sobre as atividades dos professores e dos alunos necessários para a sua consecução, sobre os ambientes de aprendizagem, recursos humanos, físicos e financeiros