Gestão Por Competências Criação E Gestão De Conhecimento

O DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS E CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NAS MAIORES INDÚSTRIAS CATARINENSES Dante Girardi Resumo Este artigo teve como objetivo apresentar as práticas de Desenvolvimento de Pessoas nas indústrias catarinenses de grande porte e o seu papel na criação e no desenvolvimento do conhecimento organizacional. A metodologia seguiu a linha da pesquisa qualitativa, descritiva e aplicada. Sete das maiores indústrias de Santa Catarina em número de colaboradores foram pesquisadas…

será analisada pelo estudante de administração, com o intuito de assimilar as teorias estudadas na faculdade. Serão tratados assuntos como: Analise das ações de gestão de pessoas no que diz respeito ao planejamento estratégico da organização, avaliação do plano e gestão de pessoas que esta sendo elaborado pela empresa, descrição das competências, recrutamento pessoal e responsabilidade socioambiental junto ao publico interno. Objetivando aperfeiçoar a prática profissional dos estudantes…

de Caso – Empresa ABC Sumário 1 – Introdução 2 – Desenvolvimento • O que deu errado na gestão de pessoas? • Como a fonte de conhecimento foi destruida? 3 – Conclusão 4 - Referências 1 - Introdução O texto em estudo narra a situação enfrentada pela empresa ABC que passa por um momento de insegurança com relação ao futuro de seu negócio. A solução encontrada pela empresa foi a criação de uma área voltada exclusivamente em inovação. Para isso contratou um grupo de…

Artigo 4 A Gestão do Conhecimento no Contexto Organizacional Brasileiro: Um Estudo de Caso no Centro de Tecnologia Canavieira (CTC) Disciplina: Gestão do conhecimento Introdução O presente artigo investiga e analisa as concepções, motivações, práticas e resultados de “gestão do conhecimento” (GC) efetivamente implementados em uma organização genuinamente brasileira. Empresa estudada Centro de Tecnologia Canavieira - CTC O CTC é uma associação civil de direito privado,…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 15/12/2010 A gestão de recursos humanos tem por finalidade selecionar, gerir e nortear os colaboradores na direção dos objetivos e metas da empresa. É chamado recursos humanos ao conjunto dos empregados ou dos colaboradores de uma organização. mas o mais frequente deve chamar -se assim a função que ocupa para adquirir, desenvolver, usar e reter os colaboradores da organização. O…

NT 221 2012 GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES Eunice Soares Franco Luchesi 1 INTRODUÇÃO Estamos diante de um cenário de rara complexidade, no mundo corporativo e na sociedade em geral. Fenômenos econômicos e sociais de alcance mundial, como a globalização da economia e a generalização do uso da tecnologia da informação, são responsáveis pela reestruturação do ambiente e do modo de vida. É nesse contexto que a gestão do conhecimento se transforma em um valioso…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS MESTRADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO UM ESTUDO SOBRE A TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO ENTRE GERAÇÕES DE ENGENHEIROS EM EMPRESAS DE ENGENHARIA CONSULTIVA DE MINAS GERAIS Área de concentração GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO GLEISSON ALBERGARIA AMARAL Belo Horizonte – MG 2012 Gleisson Albergaria Amaral COMO SE DÁ A TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO ENTRE GERAÇÕES DE ENGENHEIROS EM EMPRESAS DE…

GESTÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO SEMESTRE 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ADMINISTRAÇÃO GETSÃO DO CONHECIMENTO SUMÁRIO 1.0 RESUMO................................................................................................................03

Matriz de atividade individual* Módulo: 4 Atividade: Atividade Individual Título: Gestão do Conhecimento e Suas Implicações para a Gestão de Competências Aluno: Matheus Moura Costa Duarte Disciplina: Gestão de Pessoas Turma: GESEMPBH01 Introdução A denominação Recursos Humanos (ou RH) ainda é utilizado por algumas organizações para tratar do departamento de pessoal (DP). E exatamente por tratar como um DP de forma a limitar a sua atuação/ importância, especialistas do setor tem certa

vários anos o modo de produção e a gestão fordista, pelo modelo deestrutura horizontal, dando ênfase ao trabalho cooperativo. Segundo Bastos (1991, p.74), a aprendizagem inovativa torna-se, portanto, “um meio de preparar o indivíduo para enfrentar situações novas e é requisito indispensável para a solução de problemas globais”. Este artigo insere-se nesse contexto e, para tanto, faz uma incursão teórica em educação corporativa como inovação no modelo de gestão de pessoas, destacando a…