Gestão Integradora Na Escola

DE CURITIBA VALMAR LIMA DE FREITAS RU 569812 PEDAGOGIA PORTFÓLIO DA UTA DE GESTÃO ECUCACIONAL JOÃO MONLEVADE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VALMAR LIMA DE FREITAS RU 569812 PEDAGOGIA PORTFÓLIO DA UTA DA GESTÃO EDUCACIONAL Portfólio apresentada à UTA de Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Jane Geralda Ferreira Rocha RU 439602 Ondina da Costa Pinheiro Shinoda RU 600117 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR BRASÍLIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Jane Geralda Ferreira Rocha RU 439602 Ondina da Costa Pinheiro Shinoda RU 600117 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentando à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana…

o porta-voz do movimento da Gestalt. Seus livros eram escritos com cuidado e precisão que acabaram se tornando os trabalhos-padrão da psicologia da Gestalt. Desenvolvimento Histórico Escola “dualista” de Graz A tentativa de visualização do movimento marca o início de outra escola da psicologia da Gestalt: a Escola de Graz ou “corrente dualista”. Esta identificou dois processos distintos na percepção sensorial: um, a sensação, a percepção física pura dos elementos de uma…

demonstrou que quando a representação de determinada frequência não é transposta se tem a impressão de continuidade e chamou o movimento percebido em sequência mais rápida de "fenômeno phi". A tentativa de visualização do movimento marca o início da escola mais conhecida da psicologia da gestalt e seus pioneiros, além de Wertheimer, foram Kurt Koffka (1886-1941); Kurt Lewin (1890-1947); Wolfgang Köhler (1887-1967). Em 1913, a Academia Prussiana de Ciências instalou, na ilha de Tenerife,…

apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Centro Associado: Ilhéus - BA ILHÉUS –BA 2012. SUMÁRIO 01 -INTRODUÇÃO...........................................................................................04 02 - ARTICULANDO SABERES NA ESCOLA E ALÉM DA…

Prática Integradora Modulo 3.1 Graziela Rodrigues da Silva-0200104973 Janaina Katia Botelho de Castro-0200054527 Maicon Verzola Camponez-0200063337 Pamela Cardoso-0200105608 Auto Escola Lafaiete Ltda - ME Ramo de atividade da empresa 8599-6/01 Formação de condutores Principal produto / serviço da empresa Formação de Condutores de veículos Número total de funcionários:6 Parte 1: Disciplina “Introdução ao Direito” 1º Passo: Procedimentos para o registro. -Jucesp…

1- RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: A Equipe de funcionárias da Escola Mundo Encantado estava enfrentando alguns problemas devido a alguns conflitos que ocorriam durante a rotina diária. Estes conflitos causavam um mal-estar entre o grupo, não permitindo que houvesse união entre a Equipe. O foco do estágio foi fazer com que as profissionais sentissem-se felizes e motivadas, para que soubessem lidar com mais facilidade diante das diversas…

Introdução O atual trabalho compõe algumas considerações referentes ao Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) da escola atual. E para a efetuação desse objetivo, tomaremos como referencial teórico, textos de fundamental pertinência, pertencentes a Arnoldo Nogaro e Ilma Passos. Veremos que ambos os autores veem nos chamar a atenção no sentido de nos ajudar a pensar de maneira mais reflexiva acerca do presente contexto educacional. Necessitamos mais do que nunca, lutarmos em prol de…

CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA CURITIBA 2012 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CLEDEAN VEIBER PROJETO PARA CRIAÇÃO DE UMA ESCOLA Trabalho apresentado pelo aluno Cledean Veiber à professora Fabiane Lopes de Oliveira, da disciplina de Organização e Gestão da Escola CURITIBA 2012 Sumário 1. Filosofia da…

nesse estudo há uma análise das responsabilidades do educador, como também sua formação para o melhor atendimento da comunidade escolar. É levantada a questão da família, que muito tem a ajudar nesse ensino-aprendizagem. Num outro tópico a questão de gestão escolar em relação a essa inclusão. Como trabalhar pedagógicamente com essas crianças com necessidades especiais. A questão da deficiência, em diversos âmbitos, leva-nos a um mundo cheio de preconceitos e incertezas, onde a…