Gestão Integradora Na Escola

FRANCISCA PONTES CAVALCANTE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Contextos Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional,no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Curitiba. Tutor:Luzia Ferreira de Souza Centro Associado: Dianopólis-To

cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e, a atividade docente compreende também participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte, no mínimo, cinco. R: As Diretrizes Curriculares estabelecem os princípios orientadores relativos à formação básica do Pedagogo em nível…

modalidade educativa do município. Tão importante quanto o crescimento das matrículas na EJA é o como trabalhar com a pluralidade dos sujeitos que dela fazem parte. Considerar quem são esses sujeitos implica pensar sobre as possibilidades de transformar a escola que os atende em uma instituição aberta, que valorize seus interesses, conhecimentos e expectativas, que favoreça a sua participação. Em seu fazer pedagógico é imprescindível ao educador/a, a identificação dos sujeitos envolvidos…

PRÁTICA INTEGRADORA 1. Apresentação da empresa - alvo do estudo Autoescola “Vroom” Ltda. O motivo da existência da organização é a vontade de transmitir às pessoas a paixão de dirigir. O empreendimento é de propriedade de dois irmãos – Pedro e Paulo Souza. Possui denominação social “Souza´s Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. Terá horário de funcionamento previsto de segunda a sábado das 07h às 19h. A administração da organização é exercida por ambos os sócios com…

FASE A: Descrição e perfil geral da empresa 1. Razão Social: RS da Costa Centro de Formação de Condutores “B” LTDA 2. Nome Fantasia: PREMIUM AUTO-ESCOLA 3. Ramo de atividade da empresa: Formação de condutores 4. Principal serviço da empresa: Formação de condutores 5. Número total de funcionários: 06 funcionários 6. Organograma: FASE B: Estudo de caso da organização • Parte 1: Disciplina “Introdução ao Direito”

UNIASSELVI Pedagogia – Estágio 04/05/2014 RESUMO A escola vem para romper paradigmas, sua estrutura valoriza a democracia, instalando na comunidade escolar o respeito pelo outro e a importancia das decisões coletivas que devem abranger o bem de todos, e não apenas muitas vezes somente da direção escolar, seja intelectual ou socialmente, buscando desenvolver a consciencia de democracia, e de onde mais começar este processo senão na própria escola. Para que essa integração entre a…

O PAPEL DA ESCOLA NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: A REALIDADE DO BRASIL Wdson Vieira de Oliveira1 RESUMO O presente artigo faz uma reflexão sobre o papel da escola frente aos desafios da sociedade contemporânea, dando ênfase à constituição histórica da educação e à necessidade de efetivação de uma educação participativa e integradora. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório, através de levantamento bibliográfico em livros, periódicos e sites da internet. Partindo dos pressupostos…

Ocrescimento em todo Brasil dessa “nova educação” Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas de interação entre as escolas e a sociedade. Busca-se as aprendizagens que acontecem das interações geradas pelo processo participativo Discute-se o que é educação não-formal em si,e sua atuação na…

caracterizar, observar e diagnosticar situações no qual se apresentam envolvidos os espaços que disponibiliza atendimento ligado a Educação Infantil. Este estágio pressupõe análise e reflexão sobre a docência na educação infantil bem como a organização da escola nesse nível de ensino. Objetiva-se nesse estágio que o aluno aprofunde seus conhecimentos sobre o trabalho desenvolvido com crianças nessa faixa etária, bem como proceda, uma análise sobre o cotidiano escolar à luz da legislação…

RESSACA DA PEDREIRA – MACAPÁ/AP 2013 ESCOLA ESTADUAL NESTOR BARBOSA DA SILVA NEGRITUDE: A COR DA CULTURA Projeto Educativoda E.E. Nestor Barbosa da Silva apresentado a SEAFRO da SEED, como cumprimento da lei 10.639/03 que garante a inclusão da história da cultura Afro-brasileira nas escola públicas, orientado pela Gestão desta unidade escolar. RESSACA DA PEDREIRA – MACAPÁ/AP 2013 I – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Estadual Nestor Barbosa da…