Gestão Integradora Na Escola

Centro de Educação à Distância / Polo Padrão Turma do 5º semestre LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS Campo Grande / MS Junho/2010 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância / Polo Padrão Turma do 5º semestre LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS Laboratório elaborado para fins de avaliação parcial do Módulo “Desafios na Gestão de Pessoas” do Curso de Tecnologia em Gestão de Serviços de Saúde da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob orientação dos…

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Engenharia PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL VOLUME 1 Belo Horizonte – MG Março de 2012 SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA UFMG .......................................................................................................... 1 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ........................................................................................................................... 1 1.2 PERFIL INSTITUCIONAL,

educandos informais em contextos e espaços educativos diferentes do que costuma-se ver cotidianamente como também a compreensão do processo de gestão de uma instituição escolar e sua organização pedagógica, no intuito de adquirir referenciais teóricos suficientes para formular uma concepção individual e consciente dos seus próprios conceitos acerca da gestão escolar e da atuação do Pedagogo em diversos ambientes sejam eles instituições privadas, publicas, ambientes estes formais ou não…

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundatemal I DISCIPLINAS Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ‐ Profª Sandra Rampazzo e Profa Edilaine Vagula. Ensino de Língua Portuguesa ‐ Profª Juliana Fogaça Fundamentos da Gestão Educacional ‐ Profª Vilze Vidotti DISCIPLINAS Ensino das Artes ‐ Profª Laura Cabral Ensino de Educação Física Escolar – Profa Suhellen Lee O. Porto Estágio Curricular Obrigatório II – Educação…

On Site, atendimento local em clientes/empresas, locando colaboradores da Multi Solutions em clientes. Responde a Gestão de Projetos e Clientes. Samuel Maciel da Silva INFORMAÇÕES PESSOAIS E-mail: samuelmaciel.2012@gmail.com Formação Escolar: Ensino Superior Cursando Cursos Extracurriculares: Escola virtual – Fundação Bradesco. Curso: Gestão de Projetos Escola SENAI Curso: Técnico de Redes de Computadores Experiência Profissional: EMPRESA: SITEL CARGO:…

UNIVERSIDADE DO MINHO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA Mestrado em Ciências da Educação Área de Especialização: Administração Educacional A ESCOLA Como lugar de vários mundos Disciplina: Teorias de Administração Educacional Docente: Professor Doutor Virgínio Discente: Marília Fontoura Teixeira Braga, fevereiro de 2014 A escola como lugar de vários mundos SE TODOS DESSEM AS MÃOS Se todas as meninas Do mundo As suas mãos quisessem dar Faziam Uma dança de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RAQUEL F ROSANGELA P ROSANGELA R PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1.…

Universidade Cidade de São Paulo Unicid Pedagogia – EAD Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar SHIRLENE DE MORAIS SILVA 11200503 ANO 2014 Shirlene Silva de Moraes 11200503 Relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar São Paulo 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................... 04Ошибка! Закладка не определена. INTRODUÇÃO..........................................................................................

Escola e trabalho numa perspectiva histórica Contradições e controvérsias Toda sociedade vive porque consome; e para consumir depende da produção. Isto é, do trabalho. Toda a sociedade vive porque cada geração nela cuida da formação da geração seguinte e lhe transmite algo da sua experiência, educa-a. Não há sociedade sem trabalho e sem educação (Konder, 2000, p. 112). Antes, o trabalho é um processo entre o homem e a natureza, um processo em que o homem, por sua própria ação,…

professores funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo pelos professores, no primeiro dia de planejamento, contribuirá para compreensão do tema. O Projeto Pedagógico é a intenção de a escola e seus profissionais realizarem um trabalho de…