Gestão Educacional Novas Tecnologias E Sociedade

apresentados ao contexto educacional na sociedade contemporânea? • Quais as características da sociedade pós moderna? • Qual a responsabilidade da escola diante dos idéias neoliberais? • Quais os caminhos da educação na sociedade globalizada? A Escola e a sociedade contemporânea • Compreender a escola atual, significa compreender o contexto histórico, econômico e social no qual está inserida. A cada sociedade, corresponde um tipo de escola. • As mudanças que ocorrem na sociedade, estão…

PRINCÍPIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DEMOCRATIC PRINCIPLES OF MANAGEMENT SCHOOL Acenilia de oliveira Felix Leite Orientadoras Lilian Sipoli Carneiro Cañete Wany de Sousa e Silva Campos Curso: Sociedade Universitária Redentor – Faculdade Redentor Rua: Ribeiro Junqueira, 546- Bairro: Centro-Leopoldina/MG Telefone:(32)3441-1895/8874-4751 aceniliafelix@ig.com.br RESUMO O tema proposto foi investigado por meio de pesquisa bibliográfica na qual foram utilizadas como fontes de…

Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério…

lugar, a custos progressivamente menores. Com as tecnologias cada vez mais rápidas e integradas, o conceito de presença e distância se altera profundamente e as formas de ensinar e aprender também. Pondera-se, porém, que infelizmente todos os avanços tecnológicos continuarão privilegiando uma parte da população brasileira. A maior parte das escolas continuará repetindo fórmulas pedagógicas ultrapassadas. Conclui-se que é preciso por em prática novas experiências, dado que estamos…

Pedagógica da Escola Municipal XXXXX, localizada à Rua XXXXXXXXXX, a respeito da forma educacional e curricular abordados, bem como o uso das tecnologias na educação. Foram questionadas as seguintes profissionais: a diretora XXX, a supervisora XXXXX e a secretária escolar XXXXX. Temos como objetivo à análise da utilização dos recursos tecnológicos com fins educativos e a sugestão de novas propostas para um melhor aproveitamento de tais recursos,…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: análise da evolução tecnológica na gestão e docência no ensino superior¹ Aldo Luiz Lemos² Blanca Martín Salvago³ RESUMO: O objetivo principal deste trabalho é analisar a evolução no uso da tecnologia da informação (TI) e dos sistemas de informação (SI), no trabalho do professor em sala de aula e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1° SEMESTRE Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Jennifer Marcelino Pires Peixoto RA 7477695138 Responsabilidade Social e Meio Ambiente Osasco 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 1° SEMESTRE Responsabilidade Social e Meio Ambiente ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Atividade desenvolvida na…

DESAFIOS NA GESTAO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO NO CONTEXTO GLOBAL, NACIONAL, E INSTITUCIONAL Autor – Nelson Roberto Tobias RESUMO No contexto educacional o ator principal que contribui para o alcance de resultados positivos é o gestor escolar. O coordenador de curso é o profissional capacitado que contribui para o sucesso do referido processo e deve desenvolver inúmeras competências para o exercício da função, que se desenrola entre a pedagogia e a administração. A gestão de…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMA DE ENSINO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR CONCEIÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO Várzea Grande/MT 2011 CONCEIÇÃO TECNOLOGIA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado à Universidade ?????? em parceria com IESDE BRASIL S.A. como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Várzea Grande/MT 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO.............................

A ¬GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E O CONTROLE DA PERFORMATIVIDADE: AS METAMORFOSES DO SUJEITO INDUSTRIAL Introdução O presente artigo parte de pesquisas e discussões sobre as implicações sociais, políticas e culturais dos Sistemas de Avaliação e a Gestão da Escola Pública no Brasil, implantados a partir da década de 1990. Para o entendimento do complexo processo de mudanças da Educação brasileira e da gestão e controle da escola pública que se desenvolveu com a nova fase democrática do…