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- Índice de facilidade e de discriminação das questões, por turma ………………………………………………………………………….……………………131 7E – Correlação entre os índices de facilidade e discriminação nas questões da ficha ………………………………………………………………………………………….……132 Anexo 8A – Competências/indicadores por aluno avaliados na ficha de avaliação – 12ºE...133 Anexo8B – Competências/indicadores por aluno avaliados na ficha de avaliação – 12ºF….136 Anexo 9 – Evidência de competências na ficha de avaliação ………………………………139 Anexo 10 – Melhoria quantitativa de desempenho, por questão …………………………...140 Anexo 11 - Índice de facilidade antes e após regulação das aprendizagens, por questão ………………………………………………………………………………………….……141 Anexo 12 – Melhoria do nº por competências evidenciadas em prova escrita ………….….142 Anexo 13 - Competências que passaram a ser evidenciadas após regulação ………………143 100 Anexo 14 – Plano da aula (role play): “O Médio Oriente na mesa do Conselho de Segurança da ONU” ……………………………………………………………………………………144 Anexo 15 A a D: Documentos fornecidos aos alunos para o role play …………………….149 Anexos 16 A / B– Grelha de avaliação dos alunos em role play, a partir de competências do programa de História A …………………………………………………………………….162 Anexo 17 A/B – Atas da reunião simulada em cada uma das turmas ...……………………164 Anexo 18 – Tomada de posição dos países (grupos de alunos) em ambas as turmas………166 101 ANEXO 1 APRESENTAÇÃO SUMÁRIA DO PROGRAMA DO…

Este artigo apresenta aspectos relativos as competências essenciais necessárias ao exercício da docência. A partir de uma reflexão decorrente das idéias de autores que tratam do tema Para fundamentar a pesquisa foi realizado um estudo de caso na Faculdade da Cidade do Salvador, tendo por sujeito da pesquisa docentes, discentes e egressos do curso superior de Design de Produto. Como resultado concluiu-se que as competências essenciais ao exercício da docência são encaradas de forma…

organizações, para se manter competitivas no mercado, utilizam metodologias de Administração Estratégica em sua gestão, como o Balanced Scorecard, que focaliza os clientes, os processos internos, o aprendizado e crescimento, e as finanças em torno da estratégia da empresa, de forma a mensurar o desempenho e a transformálo em resultados. O objetivo deste trabalho é apresentar de que forma o modelo de Administração Estratégica, baseado nos princípios do BSC, influencia as práticas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO tecnologia em gestão de recursos humanos gestão estratégica de pessoas (construtora proativa-proconst) Várzea Grande 2014 Trabalho Interdisciplinar em Grupo apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 5º Semestre. Professores: Mônica Maria Silva; Ana Céli Pavão; Cláudia Cardoso Moreira…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FACSUM / FJF Treinamento e Desenvolvimento “O analfabeto do século XXI não será aquele que não consegue ler e escrever, mas aquele que não consegue aprender, desaprender, e reaprender de novo.” Alvin Toffler Professoras: Ana Paula Fumian Isabela Matos Alves 2015 /2° semestre. CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA:TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Carga Horária Semanal: 3 horas/aula Carga Horária Semestral: 60…

A Gestão da Qualidade como Premissa Estratégica GESTÃO DA QUALIDADE Conceitos e Ferramentas Básicas 2009 1 A Gestão da Qualidade como Premissa Estratégica INDICE I. SOBRE ESTA APOSTILA........................................................................................................ 3 I. 1. OBJETIVO......................................................................................................................................... 3 I. 2. CRITÉRIOS DE…

Título. CDD - 22. ed. 371.35 copyrigh UFPA Permitida a reprodução total ou parcial desde que citada a fonte. Tiragem: 1.000 exemplares. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Orientações para o início de um percurso Marianne Kogut Eliasquevici Nazaré Araújo da Fonseca 2ª Edição Belém, Pará 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ Reitor Alex Fiúza de Mello Vice-Reitora Regina Fátima Feio Barroso Pró-Reitora de Administração Simone Andréa Lima do Nascimento Baía…

...............................pg. 43 - 54 Elizomar de Assis Nobre INTERCÂMBIOS CULTURAIS E A FORMAÇÃO ACADÊMICA DE ESTUDANTES DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO TRILÍNGUE DA UFV.......................pg. 55 - 76 Lívia Lacerda Reis Lélis Maia de Brito Marcelo Mendonça Vieira Lara Lúcia da Silva DIAGNÓSTICO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ATIVIDADES SECRETARIAIS...............................................................................................................pg.…

e abordagens, de questionamento, interpelação permanente e de reflexividade, foram decisivos para a realização deste trabalho de investigação. A todos os colegas e “companheiros de percurso” das Ciências e Teconologias da Educação e da Formação e da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento da FCT/UNL, pelo carinho e pelo incentivo com que sempre me têm acompanhado. Às instituições e pessoas que disponibilizaram informação pertinente para a realização do trabalho…

Gestão de Pessoas e Aprendizagem Organizacional para Concursos – Módulo TCU 2008 – ACE – Gestão de Pessoas: Apostila de Gestão de Pessoas Prof.Enrique Rocha (enrique@e-raciociniologico.com.br) 61.9117-6593 WWW.e-raciociniologico.com.br Abril/2008 Enrique Rocha (enrique@e-raciociniologico.com.br) e Karina da Rocha (karinadarocha@ibrapi.com) Página 1 de 208 www.e-raciociniologico.com.br I Gestão de Pessoas e Aprendizagem Organizacional para Concursos – Módulo I …