Gestão Do Conhecimentos Respostas Da Aula 7

tecnologia, mas que não chega a ser grandemente transformada, como pode-se notar nos escritórios empresariais. No processo de ensino/aprendizagem esta evolução tecnológica não oferece grandes transformações, pois ainda percebe-se a transmissão do conhecimento sendo feita com o uso do antigo e bom quadro de giz. O aluno formado, que corresponderia ao produto, também não parece apresentar grandes diferenças nos últimos tempos. Sendo assim, parece ficar evidente que uma forma de…

que se aprende nos vários. Devemos dar maior relevância ao nível ético e moral. Alguns destes processos são mais formais, onde o conhecimento é mais objetivado (ex: escola) e outros mais informais, passando de forma mais implícita (ex: grupo de pares, família). 3 Aprendizagem • Interessa bastante na psicologia da educação. É a modificação de comportamento/conhecimento que resulta da prática ou da • • • experiência; Aprender significa adquirir modificações relativamente…

ter uma prática condizente com as mudanças necessárias para este século XXI. Nesse sentido, escolha os itens que definem uma concepção de criança para os tempos atuais: Resposta Selecionada: a. I, III e IV. Respostas: a. I, III e IV. b. I e V. c. II e V. d. I e IV. e. II, III e IV Feedback da resposta: o primeiro direito da infância é o de viver a especificidade desses tempos de vida, viver seu tempo humano. A concepção de criança é uma noção histórica que foi…

MÓDULO GESTÃO DE PROJETOS SÃO PEDRO DO SUL – RIO GRANDE DO SUL OUTUBRO-2009 Centro de Educação à Distância da Universidade Anhanguera- Uniderp Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Rosemara Silva de Paula- 164997 MÓDULO GESTÃO DE PROJETOS Portfólio elaborado para fins de avaliação do Módulo - Gestão de Processos,

das elasticidades. A análise econômica do processo de produção. A análise econômica dos custos de produção. Estruturas de Mercado. Market Share e Índice de Concentração de Mercado. Competências Conhecer a estrutura, os papéis e os processos de gestão de pessoas nas organizações, como forma de melhoria da performance organizacional. Conhecer o ferramental necessário para selecionar, gerenciar, remunerar e reter equipes de trabalho, de forma eficiente e motivadora, como forma de…

realizadas . Foi apresentado também o diário de bordo como método pelo qual nosso desenvolvimento será avaliado. No diário de bordo iremos transcrever o dia -a-dia da aulas, dos textos lidos e reflexões realizadas na disciplina. O diário é uma forma de organizar nossos registros de maneira que eles não sejam esquecidos. Nesta primeira aula a professora solicitou que fizéssemos uma breve planejamento da disciplina(todas as atividades em sala e fora dela serão registradas no…

e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III- zelar pela aprendizagem dos alunos; IV- estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; VI- colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. Passo 2 O…

tempo à educação escolar vem passando por diversas transformações que envolvem: política, estrutura e organização. Nesse caso é importante analisar de maneira atenta as mudanças que se inter-relacionam na organização e gestão das escolas e as práticas pedagógicas que existem em sala de aula. Há duas razões valiosas para conhecer as transformações que acontecem no sistema educacional, à primeira é: as políticas educacionais e diretrizes organizacionais e curriculares, essas possuem…

A RACIONALIDADE PRÁTICA DOS SABERES DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE AULA[1] Jacques Therrien, UFC-CNPq Angela T. Souza, UFC A observação da prática docente em sala de aula, particularmente quando se privilegia o saber-fazer do professor, ou seja, o saber de experiência na condução desta práxis, permite desvelar a complexidade do trabalho pedagógico e as implicações dos processos interativos que o caracterizam (Therrien, J, 1997A, 1996). Esta via possibilita compreender e…

ela respeita Tem a sua origem na crença de que quer a educação, quer o ensino podem melhorar se se tiverem em conta os conhecimentos psicológicos disponíveis 2) Conceito de Psicologia Educacional 2 correntes É o resultado de uma selecção de conhecimentos e princípios das diferentes áreas de especialidade da Psicologia A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO dispõe de um conhecimento específico que advém da sua aplicação aos processos educativos, conteúdos e programas de investigação próprios …