Gestão Do Conhecimento Aula Tema 7 Atividade Colaborativa

visão prática. Metodologia: A metodologia utilizada faz uso do método de aprendizagem colaborativa. “Aprendizagem Colaborativa, os alunos constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informações, de pontos de vista, de questionamentos, de resoluções de questões e de avaliações” (Torres 2004). Esse método segue a base de Jeam Peaget. O aluno traz sua experiência para a sala de aula. Ao longo dos anos vem sendo usada de forma eficiente e eficaz em…

Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do…

Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias De Gestão Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias de Gestão apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Tutor Marco Lucas Penha De Carvalho Ferreira. Anhanguera Educacional 2014 Aula-tema 1 Desafios para o Gestor Contemporâneo Através dos estudos das teorias e dos desafios para

UNIVERSIDADE ANHANGUERA AVA (AULA 3) Atividade Colaborativa SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA AVA (AULA 3) Atividade Colaborativa Atividade prática supervisionada apresentada à banca examinadora da Anhanguera Educacional, como registro parcial da nota bimestral em Tecnologia em Gestão de Tecnologia da Informação (TGTI) AVA, sob os cuidados da tutora Joyce. SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO Introdução...............................................

construção de uma educação voltada para a formação de indivíduos capazes de desenvolver o seu próprio conhecimento, considerando não só suas necessidades individuais, mas também suas estratégias de aprendizagem. A presença das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação atual é indiscutível. Os avanços tecnológicos têm produzido mudanças significativas em quase todos os campos da atividade humana, levando “a possibilidade de integração, convivência cooperação de…

1.4 Processo de Gestão em Educação a Distância . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.5 2 Os Fundamentos da Educação a Distância Considerações Finais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Aprendizagem Colaborativa 6 2.1 Aprendizagem Colaborativa na EaD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 2.2 Os Pilares da Aprendizagem Colaborativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2.2.1 …

tentativa 1 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema 6:…

Profª.Ms. Karen Roberts Moriggi Coordenador do curso de Pedagogia Aprovado em _____/_____/______. Conceito: _______________________ PIRACICABA 2015 SUMÁRIO PIRACICABA 2015 Cronograma do Estágio Supervisionado Atividade Discriminação Créditos Prazo 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 10 1ºsem/2015 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar nos anos iniciais do ensino fundamental e entrega da documentação necessária, relatório diagnostico da…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Autor Marcio Araujo Oliverio 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitor Guilherme Marback Neto Vice-Reitor Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitores Pró-Reitor Administrativo: Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Graduação: Leocádia Agláe Petry Leme Pró-Reitor de…

apresenta um estudo sobre o uso de uma mídia social como ambiente virtual de aprendizagem colaborativa. Com o objetivo de verificar se seu uso pode ampliar ou motivar a colaboração em atividades de aprendizagem, foi criado um espaço em uma mídia social, no qual estudantes de duas turmas de uma disciplina de graduação desenvolveram algumas atividades. Uma terceira turma (de controle) desenvolveu as mesmas atividades em um ambiente virtual de aprendizagem. Ao final, pode-se identificar as…