Gestão Do Conhecimento Aula Tema 7 Atividade Colaborativa

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA ATIVIDADE COLABORATIVA 2 – SENSIBILIZAÇÃO DO ENSINAR, APRENDER E EDUCAR Segundo o dicionário as seguem as definições para as palavras Aprender, Educar e Ensinar: - Aprender: Adquirir conhecimento ou habilidade pratica ter melhor compreensão de algo por intuição, experiência, convivência. - Educar: Fornecer á alguém os cuidados necessários ao pleno desenvolvimento físico, intelectual e moral transmitir

PROFISSIONAL: ATIVIDADE COLABORATIVA SÃO PAULO 2014 RA: 8206976540 – DANGELA BARBOUSA SOUSA RA: 7083565926 – JENIFFER PEREIRA CURTILLI RA: 83841659757 – JULIANA BARBOSA DA SILVA RA: 8095924341 – MERCIA SILVA SENA RA: 8063811862 – MISLAYNE CRUZ DA SILVA RA: 8068808737 – PRISCILA DOS SANTOS VIEIRA LIRA RA: 8409142736 – PRISCILA TEIXEIRA NAVES RA: 8484939451 – SORAYA DO NASCIMENTO AVA – DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: ATIVIDADE COLABORATIVA …

indispensáveis à prática da ética porque são valores fortes e ligados a princípios que não devem ser mudados. | | Comentário resposta errada: Não foi dessa vez! Retome a leitura do capítulo 3 do PLT, atentando para as caracteristicas do Modelo de Gestão Competente e os elementos da Cultura Corporativa. Resposta correta: são indispensáveis à prática da ética quando são valores conscientes, espontâneos, flexíveis, resultantes de um processo educativo, e não impostos de fora.…

.............................. 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas .................................................................. 52 Luiz A M Palazzo e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 4 Aprendizagem e dinâmicas de e-moderação em ambientes online: proposta de modelo para…

INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Porto Alegre 2012 2 LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro…

CONHECIME NTO ESTRATÉGIAS GESTÃO CONHECIMENTO E O USO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO: ARE UM ES TUDO DE CASO EM UMA EMPRESA DE SOFTW SOFTWARE ESTUDO Fabrizio Almeida MARODINi Mestre em Administração em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Consultor nas áreas de gestão de Tecnologia de Informação, projeto e implantação de Sistemas de Informações Gerenciais, Sistemas de Apoio à Decisão e Sistemas de Gestão de Conhecimento…

1. APRESENTAÇÃO Quando se pensa em docência, pensamos normalmente no professor que ministra sua aula e o aluno que a assiste. Fundamentalmente e tradicionalmente este é o método empregado corriqueiramente nos ambientes de formação. No contexto da docência em saúde, principalmente, vemos o ensino baseado em transmissibilidade vertical, e reprodução de saberes adquiridos através da experiência profissional. Vê-se, logo, uma indefinição no campo da docência e formação em saúde, no…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA - 2008 2 TEMA DE ESTUDO NA INTERVENÇÃO: As tecnologias educacionais no cotidiano da educação. 3 TÍTULO: As contribuições das tecnologias da informação e comunicação no processo de construção do conhecimento. 4 JUSTICATIVA: Considerando a importância das diretrizes curriculares adotadas pelo Estado do Paraná e a necessidade…

contemporaneidade os conhecimentos estão se tornando cada vez mais necessários. A sociedade exige que nos tonemos cientistas, para tentar equalizar o mundo as tecnologias, pois são ações inovadoras e importantes à capacitação de cada indivíduo. O tempo pede, a sociedade exige, as coisas estão em transformações constantes a todo vapor, a sociedade cobra a todo o momento, que as pessoas tomem atitudes e equalize-se no tempo e no espaço para não ficarem para trás. Atualmente, o avanço…

tentativa 2 Aulas: Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Aula-tema 3: Tecnologias - terceirização, benchmarking e Open Book Management (OBM) Aula-tema 4: Tecnologias - Reengenharia, Empowerment e Gestão e Organização Horizontal Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Aula-tema 6:…