Gestão Democratica Ufscar

relação entre gestão escolar e educação inclusiva: o que dizem os documentos oficiais? Thaís Cristina Rodrigues TEZANI1 Resumo: objetivo do texto é apresentar o que dizem os documentos oficiais sobre a relação entre a gestão escolar e a proposta de educação inclusiva. A justificava pela escolha do tema da-se devido à escassez de trabalhos. A escola regular vem recebendo alunos com deficiência, diante dessa situação, algumas questões emergem, principalmente com relação entre a gestão…

CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHOS ESCOLARES - UFSCar/MEC CÉLIA VÂNIA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO IRUPI-ES 2014 CÉLIA VÂNIA DE SOUSA Plano de Ação apresentado ao Curso de Extensão a distância em Formação Continuada em Conselhos Escolares. Tutor(a): Norma Suely Siqueira Eiras Turma: Bardasco IRUPI-ES

O DIREITO À EDUCAÇÃO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS Isabel Cristina Azevedo de Carvalho¹ Rosimar Oliveira Silva² RESUMO Este artigo tem como objetivo mostrar as transformações ocorridas na forma de se dirigir às instituições escolares e a importância da gestão escolar democrática como principio básico para o desenvolvimento da cidadania social e política e como viabilização do Direito à educação, por este constituir uma conquista histórica da humanidade. Esta cidadania enfrenta

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCAR PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO GUARULHOS Atividade: RETP.01 REFLEXÃO SOBRE A ESCOLA ATUAL B) 5 pontos que me identifiquei, na minha experiência cotidiana: Escola resistente às tecnologias; Resistente às relações com a comunidade; Amedrontada com temas necessários para o enfretamento de problemas do contexto social; Criança que aprende por meio do agrupamento produtivo; Desconstrução de um modelo…

A utopia da gestão democrática: por esclarecimento das funções dos Conselhos Escolares Os conselhos são estruturas políticas presentes nos mais diferentes períodos da história humana, sua existência é particular na medida em que suas características são especificas nas diferentes realidades locais, sociais e políticas. Na antiguidade os chamados conselhos de anciãos, de sacerdotes ou de notáveis tinham o papel de aconselhar os soberanos nos mais diferentes aspectos, em momentos de crise, durante

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCAR CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO CARLOS AGOSTO DE 2004 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Reitor Prof. Dr. Oswaldo Baptista Duarte Filho Vice-Reitor Prof. Dr. Romeu Cardozo Rocha Filho Pró Reitoria de Graduação Profª Drª Alice Helena Campos Pierson Diretor do Centro de Educação e Ciências Humanas Prof. Dr.…

DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS A escuta diferente: o processo de difusão da música independente na Rádio UFSCar Aluna: Nayara Araujo Benatti Orientador: Jorge Leite Junior São Carlos 2011 UNVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS A escuta diferente: o processo de difusão da música independente na Rádio UFSCar Aluna: Nayara Araujo Benatti Orientador: Jorge Leite Junior Monografia apresentada à Universidade Federal de…

NOME DA SUA ESPOSA A GESTÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICÍPAIS: A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INTRODUÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR Cacoal 2013 NOME DA SUA ESPOSA A GESTÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICÍPAIS: A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INTRODUÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR Artigo apresentado a Universidade Norte do Paraná -

Deise. 2004. p.4 ) A autora expressa seu ponto de vista e discorre sobre o programa eleitoral da época de 1990, bem como a postura do candidato Lula, revelando as disparidades entre as promessas da campanha eleitoral e suas realizações na atual gestão. Nesse sentido, apresenta as contradições da postura governamental perante a esfera educacional e suas reformas, alertando para o quadro drástico em que se encontram os setores das esferas públicas que estão sendo privatizados.

graduação; o estabelecimento de matrícula por disciplina.  História das Universidades colaboração da reitoria da Usp com os órgãos repressivos x intensa movimentação política :passeatas, assembléias, manifestos e reivindicações.  A UnB surge mais democrática e com maior autonomia - ficou no projeto, visto que a "universidade construída" durante o regime militar foi bastante diferente   tornou-se foco de resistência à ditadura.  por um lado as universidades foram consideradas…