Gestão Democratica Ufscar

CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Renata Pierini Ramos CONSELHO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHEIROS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO CARLOS São Carlos – SP 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Renata Pierini Ramos CONSELHO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DOS CONSELHEIROS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO CARLOS …

AT.PPPOE.01. LEITURA, VÍDEO E PRODUÇÃO TEXTUAL ( TRABALHO REALIZADO PARA O CURSO DE PÓS - UFSCAR) O papel do coordenador pedagógico na organização das atividades coletivas da escola A função de coordenador pedagógico, por ser ainda um cargo educacional recente, criada nos meados dos anos 80, apresenta funções muito vastas e desarticuladas das suas competências educativas. Atividades como preenchimento de documentos da secretaria ou da administração, acompanhamento de crianças doentes ao posto

CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA EM FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHOS ESCOLARES UFSCar/MEC MARISA APARECIDA LIOTTI AZEVEDO AT-PI - Plano Inicial FORTALIZAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES: FORMAÇÃO E PARTICIPAÇÃO PITANGUEIRAS - SP 2012 MARISA APARECIDA LIOTTI AZEVEDO Plano Inicial apresentado ao Curso de Extensão a distância em Formação Continuada em Conselhos Escolares. Tutor(a): Esleide de Cássia Rodrigues Turma: Mico-leão-dourado PITANGUEIRAS - SP 2012 O Conselho…

menos 19.000 caracteres com espaços, ou seja, dez páginas (Fontes: Times New Romanou Arial, tamanho 12, espaço 1,5) em arquivo Word, unificando as atividades das salas Conselhos Escolares e Gestão Democrática (CEGD), Projeto Político-Pedagógico e Organização do Ensino (PPPOE), Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica (PEGP) que deverão constituir subitens do capítulo. OBSERVAÇÃO: Uso de cópias de trechos de textos de livros ou da internet sem a devida citação do autor levará à desconsideração

O Conceito de Democracia para Tocqueville Simone Gibran Nogueira Psicóloga formada pela UFSCar - Universidade Federal de São Carlos O historiador Alexis de Tocqueville nasceu na França, em 1805, e veio a falecer em 1859. Por vivenciar o momento político de sua época, alguns anos após a crianção da Constituição norte-americana, Tocqueville atribui primazia em sua obra ao fato democrático. Ele parte da determinação de certos traços estruturais da sociedades modernas para a comparação…

completo distanciamento entre a escola e a comunidade vem sendo substituída, parcialmente, por uma nova maneira de entender o relacionamento que deve ser mantido entre ambos. O termo “parcialmente “ foi usado porque na realidade ainda existe uma gestão funcionalista, baseada na hierarquia de cargos e funções, deixando a educação fragmentada, com o poder deixado nas mãos somente do diretor . Em muitas escolas existem o Conselho de Escola por simples protocolo burocrático e não…

afirmando que o trabalho de conclusão de curso de Fulvia Moreira Gomes intitulado “A Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) tem contribuído para a formação continuada dos professores?” cumpre as exigências e os objetivos do curso de Pedagogia da UFSCar e sugiro a publicação deste trabalho em Congressos ou Eventos de outras naturezas na área de Pesquisa em Educação. Nota: 10,0 São Carlos, 26 de junho de 2012 ____________________________________________

QUE EXPLICAM AS DIFERENÇAS ENTRE AS ESCOLAS: O PESO DA GESTÃO SERTÃOZINHO 2013 ROSIMARCIA ANDRADE DIVINO DOS SANTOS SIMONE CARLA VICENTE FATORES QUE EXPLICAM AS DIFERENÇAS ENTRE ESCOLAS: O PESO DA GESTÃO Trabalho apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Nossa Senhora Aparecida– GRUPO UNIESP – como exigência para conclusão da disciplina Pesquisa em Gestão Escolar do 7° período do curso em Pedagogia. …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCAR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO DE ESCOLA São Carlos – 2012 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - UFSCAR JOCIELMA DA SILVA GATTI REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO DE ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de São Carlos, como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob a orientação da professora Ms.…

profissionais de educação, a construção do projeto pedagógico da escola, gestão democrática, estabelecimento de estratégias didáticas e desenvolvimento profissional mediante a capacitação em serviço. Se a escola necessita de mudanças, certamente os cursos de formação de professores também precisam passar pelo mesmo processo. A formação dos educadores deve ser marcada por um diálogo interativo entre ciência, cultura, teorias de aprendizagem, gestão da sala de aula e da escola, atividades…