Gestão De Sistemas Educacional

1 Gestão da educação brasileira no passado recente: análise das propostas presentes no Plano Nacional de Educação Carlos da Fonseca BRANDÃO1 Resumo: o objetivo deste artigo é discutir as propostas, no que se refere exclusivamente à questão da gestão da educação brasileira, presentes no Plano Nacional de Educação (Lei n° 10.172/2001), sancionado em 09 de janeiro de 2001, com validade para 10 anos, portanto, prazo esse que se esgotará num futuro próximo (janeiro de 2011). Dentro…

proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceituais para uma análise dos aspectos sóciopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico- -compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades. com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: - situar a sistema o sistema escolar brasileiro no contexto das…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR FRENTE À QUESTÃO DE INCLUSÃO ESCOLAR LUCIANE DE CASSIA LOPES WESZ SANTIAGO, RS 2009 LUCIANE DE CASSIA LOPES WESZ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO GESTOR FRENTE À QUESTÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado à Universidade Castelo Branco…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: um breve estudo sobre o estado do Amapá.·· Carla Roberta Aragão da Silva1 Maria José Gouvea de Sousa2 Roseanne de Fátima Paiva Bernal3 RESUMO O objetivo deste artigo é tecer um breve estudo sobre a implementação da gestão democrática escolar e apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado na SEED/CODNOPE-Amapá, sobre o processo de adoção da gestão democrática no âmbito escolar. Esta temática é uma das mais discutidas na educação

SEBASTIANA NASCIMENTO 392917 SILVERLINE SILVA 391666 SUELEN SILVA 390242 Fundamentos de Gestão Educacional Ma. Cleudimara Sanches Manaus, de 2015. KEITIANE MOREIRA 389628 GORETH CASTRO 391025 SEBASTIANA NASCIMENTO

tecnologias na mediação escolar é cada vez mais um fator preponderante para que o processo de ensino e aprendizagem seja contextualizado e contemporâneo. O presente trabalho visa apresentar qual deve ser o papel do gestor educacional frente às novas tecnologias educacionais e como contribuirá para que estes recursos sejam incorporados à prática pedagógica do professor. O contato com a tecnologia é diário, pois esta se encontra incorporada nas empresas, nos bancos, nos comércios,…

PLANEJAR COLETIVAMENTE: A BUSCA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA FABIANA APARECIDA MARQUES DUARTE RESUMO Mesmo ao se considerar que a autonomia da gestão da Escola tenha de fato avançado comparando-se com épocas anteriores, ainda assim há a necessidade de uma maior consolidação de seus princípios e um melhor entendimento por parte da comunidade escolar. A democratização da gestão educacional no Brasil não se constitui hoje opção de governantes e…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar…

CONSELHOS ESCOLARES: ESPAÇOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA O presente trabalho vem abordar uma discussão sobre os conselhos escolares, com a finalidade de identificar os mecanismos institucionais que são implementados para a formação desses conselhos para o acompanhamento e o controle social em relação às políticas públicas educacionais. Além disso, procurar clarear como ocorre a formação, composição e suas atribuições. O objetivo é discutir as funções dos conselhos escolares e suas…

| RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola,…