Gestão De Sistemas Educacional

IMES – Instituto Mineiro de Educação Superior Gestão Escolar – A função Social da escola LILIANE ALVES DE PAIVA Resumo Este Trabalho de Conclusão do Curso de Pós-Graduação buscou pesquisar a Gestão Escolar e a Função Social da Escola, tendo por objetivo investigar a relação do processo escolar com o cumprimento da função social da escola e do gestor como elemento determinante para o bom clima organizacional.

além dos muros da escola: Segundo Libâneo (2009),o sistema de ensino organiza-se em três instâncias: O sistema em si; As escolas; As salas de aula. Sendo a escola o espaço central para a execução dos objetivos de ensino, por se situar entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as organizações do sistema e as ações na sala de aula. Portanto, para uma análise acerca do sistema de ensino e politicas educacionais, é necessário, ter como base a escola e a…

Etapa 01. Organização e gestão da escola. Passo 01 Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 02 Ler o texto: Repensando a gestão da escola pública: tendência para uma organização autônoma. Passo 03 (equipe) Discutir, com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto…

que veio a chamar-se mudancismo, que se contrapôs ao coronelismo (1968-1986). O mudancismo tem sido marcado por uma série de reformas de estado (Administrativa e Fiscal, 1986-1990; Saúde, 1986-1990; Infra-estrutura e Privatizações, 1991-1999 e Educacional, 1995-2000). Do ponto de vista econômico, o mudancismo é responsável pela segunda onda de industrialização do estado, com a instalação, entre 1991-1999, de 450 empresas cujo modelo veio a se mostrar como concentrador de renda, mesmo o…

O TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS E SUA ATUAÇÃO NO PAPEL DE TÉCNICO ADMINISTRATIVO NAS IES Luciana Vieira LOPES1 RESUMO Este artigo trata-se de um estudo que tem por objetivo promover reflexões acerca da atuação do Técnico em Assuntos Educacionais nas Instituições de Ensino Superior ( IES ), na função…

DR. CLAUDIO GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias Fortaleza – Ceará Abril – 2008 GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA QUESTÃO DE AUTONOMIA Maria Edilene de Lima Dias RESUMO O trabalho aborda a proposta da gestão democrática da escola pública; por ser de interesse de todos os segmentos de profissionais, por fazer parte do discurso presente em todos os sistemas de educação a…

da democratização do ensino básico como fator de desenvolvimento humano e cultural do aluno dentro da sociedade, derrotando assim a exclusão social, a evasão e o fracasso escolar, através da possibilidade de igualdade ao acesso das informações educacionais. A preparação do aluno para a participação ativa dentro da sociedade, afim de, terem conhecimentos e o acesso aos seus direitos e deveres como cidadãos. A importância de promover mudanças na metodologia de ensino dos profissionais da…

O PNE NA ARTICULAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. DOCUMENTO-REFERÊNCIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria Executiva Adjunta DOCUMENTO REFERÊNCIA FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO - FNE Coordenador – Geral: Francisco das Chagas Fernandes Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) Titular: Marcelo Ferreira Lourenço Suplente: Luís Síveres Suplente: Teodora…

A GESTÃO ESCOLAR NA RESOLUÇAO DOS PROBLEMAS ESCOLARES Joacir Lucas de Deus1 Resumo O objetivo fundamental do presente artigo é contextualizar a importância da gestão escolar para a resolução de problemas escolares buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que estimulem o progresso, o desenvolvimento educacional e profissional. Abstract The primary objective of this paper…

DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR O VALOR DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA, PARTICIPATIVA E DE QUALIDADE Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do…