Gestor Escolar Diante Da Evasão Escolar

mudança na prática educacional desta unidade escolar, direcionada pela necessidade de construir cidadãos bons, capazes de agir e interagir na sociedade onde estão inseridos. 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Ao construir a pesquisa referente ao Projeto Político-Pedagógico levamos em conta a realidade que rodeia as famílias e a Escola de nossos alunos, pois, seguramente, a realidade social dos alunos afeta a sua vida escolar, e os dados levantados…

NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSUEM GESTÃO ESCOLAR : 2011 : Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar.

CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 04 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES…

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE DUCAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR BENEDITO MESCOUTO BARBOSA A EVASÃO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DE BRAGANÇA Bragança-Pará 2014 BENEDITO MESCOUTO BARBOSA A EVASÃO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DE BRAGANÇA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC),…

FUNDAMENTAL E MÉDIO LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE SUZANA DA COSTA NASCIMENTO¹ ISRAEL ROCHA BRANDÃO² RESUMO O presente artigo aborda o Bullying no ambiente escolar de forma a analisar como as escolas se preocupam e lidam com esse problema cada vez mais freqüente na educação. Analisa-se aqui o conhecimento que o núcleo escolar detém sobre o assunto e que ações são realizadas para impedir que os alunos não sejam afetados tanto cognitivamente, quanto psicologicamente. Compõem…

LEVANTAMENTO DA QUEIXA: O primeiro contato com a instituição foi com o grupo gestor da escola, ode nos apresentamos e entregamos o encaminhamento para o estágio. Nesse momento tivemos um pequeno diálogo para deixamos claro o nosso intuito com a instituição. No primeiro dia que visitamos a escola para o levantamento da queixa realizamos uma observação da instituição como um todo: seu espaço físico, os professores, os alunos, os gestores, o porteiro, percebendo a maneira com eles se…

ONGs (Organizações Não Governamentais) a oportunidade de se prepararem para avaliar o impacto de seus projetos e mensurar o retorno econômico. Esta apostila, que integra o curso de Avaliação Econômica de Projetos Sociais, será um guia para que os gestores de projetos sociais se apropriem desse conhecimento e o transformem em ferramenta capaz de colaborar para que a missão da sua organização seja realizada de maneira sustentável. Estamos certos de que com este apoio e pelo diálogo…

- História do Município 1.2 -Conhecimento da realidade escolar 1.3 -Recursos humanos 1.4 -Estrutura da escola (organização formal) 1.5 -Investimento/Financiamentos 1.6 -Organização do Ensino 1.7 -Metodologia 2 – MARCO CONCEITUAL 3 – MARCO OPERATIVO 3.1 – Diagnóstico e análise da situação da escola 3.2 – Currículo/avaliação de aprendizagem 3.3 -Programa de atividades escolares 3.4 -Avaliação institucional 3.5 -Avaliação e atualização…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO TABULEIRO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES VIVIANE DA SILVEIRA TOLEDO GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão escolar e Gestão de Projetos.

O assunto a ser tratado prioriza a satisfação da comunidade escolar em especial os alunos que contentes com a escola favorece positivamente o seu aprendizado. Com isso, diminuindo bastante os índices de reprovação e evasão escolar, como também uma melhor pontuação no (Índice de Desenvolvimento na Educação Básica)-IDEB relacionado com a qualidade do ensino através da equipe composta pelos profissionais da educação no ambiente escolar. Um grande desafio para as escolas com os vários problemas que