Gestor Educacional Na Sua Pratica Profissional

significativas, pois resultam da prática de uma gestão orientada por 2 uma proposta democrática, que envolve gestores públicos, profissionais da educação e membros da comunidade. Assim sendo, compreende-se que os resultados deste estudo podem vir a ser socializados junto a outros ambientes de escolas públicas, o que certamente poderá contribuir para o incentivo a mudanças visando uma educação participativa, voltada para o perfil democrático, em que gestor escolar, profissionais da…

significativas, pois resultam da prática de uma gestão orientada por 2 uma proposta democrática, que envolve gestores públicos, profissionais da educação e membros da comunidade. Assim sendo, compreende-se que os resultados deste estudo podem vir a ser socializados junto a outros ambientes de escolas públicas, o que certamente poderá contribuir para o incentivo a mudanças visando uma educação participativa, voltada para o perfil democrático, em que gestor escolar,…

que a melhoria educacional no Brasil, está fortemente atrelada ao processo de gerenciamento das escolas, oferece aos gestores através de parcerias com as prefeituras municipais um curso de capacitação de gestores denominado de Progestão; o qual tem como principal objetivo levar aos gestores educacionais um curso de modalidade presencial que promova uma melhora substancial no gerenciamento das escolas. O curso busca resgatar a qualidade do ensino das escolas e entendendo que os gestores…

a dificuldade enfrentada pelas classes observadas, no âmbito de aproximar a sociedade da escola; - Identificar se o Gestor, Orientador e Supervisor Escolar conhecem a comunidade em que atuam; - Compreender como a relação comunidade/escola pode beneficiar o aluno; - Descrever como são as visitas da comunidade e sua frequência; - Diferenciar o trabalho de cada profissional (Gestor, Orientador e Supervisor), na aproximação da sociedade; - Investigar se a comunidade aceita a aproximação…

Oficial da União – Seção 1 no 60E CURSO DE PEDAGOGIA Síntia de Assis Campos RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO DOM BOSCO: CONTEXTUALIZANDO A AÇÃO DOS GESTORES EDUCACIONAIS Local de Estágio: Colégio Dom Bosco Manaus 2010 SUMÁRIO CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 1 A INSTITUIÇÃO 3 2 CRIAÇÃO DA ESCOLA 4 3 FUNDAMENTOS DA ESCOLA 4 4 PAPEL DO PROFESSOR 5 OBSERVAÇÕES E ENTREVISTAS 7 1 ACERTOS…

Programas e Projetos Especiais ______________________________________09 g) Rotina Administrativa ______________________________________________12 h) Administração da Instituição de Ensino ________________________________12 i) Relacionamentos entre Gestores e demais colaboradores _________________13 j) Análise do Calendário Escolar _______________________________________13 k) Órgãos Auxiliares da Instituição de Ensino _____________________________13 2 - Entrevista com os responsáveis pela…

TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: Dilça. Vitória/ES 2013 Introdução Atualmente…

SUPERVISOR, ORIENTADOR E GESTOR O conceito de Gestão Escolar é relativamente recente, de extrema importância para que se tenha uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos e oferecer, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Assim dentro desse novo conceito educacional do mundo atual e globalizado, questionamos qual é o papel do Supervisor, Orientador e do Gestor na escola atual? …

participativa dentro das escolas municipais da cidade de Maribondo AL e também focaliza as dificuldades encontradas pelos gestores das escolas que muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Isto implica em participação e, portanto, é uma tarefa gigantesca a ser conquistada pela educação, especialmente quando observamos que a escola, na prática cotidiana, enquanto instituição social não está conseguindo se desincumbir de todas as…

conhecimento. 16 RESUMO O referente trabalho de conclusão de curso objetiva realizar um aprofundamento da temática: Gestão Escolar: Numa Perspectiva Democrática. Apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este…