Gestao Tradicional Escolar

.............................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS......................................4 2.2 CURRÍCULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR...................................5 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA...........................................................................6 2.4 TECNOLOGIA DA EDUCAÇÃO..........................

O PLANEJAMENTO ESCOLAR E A QUALIDADE DAS APRENDIZAGENS 1. O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens “-, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? A Metodologia é o conjunto de métodos e técnicas aplicadas para um determinado fim. É a maneira utilizada para atingir o objetivo. Num plano de aula, a metodologia deve estar embasada numa intenção ampla do professor, quanto às questões filosóficas, psicológicas e…

..................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................2 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 curriculo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa cientifica..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.........................

INFLUÊNCIA DA GESTÃO EMPRESARIAL SOBRE A GESTÃO ESCOLAR Por : Sebastião Rodrigues Andrade Orientadora: Profa Dra Maria Claudia D. L. Barbosa Rio de Janeiro 2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES POS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA GESTÃO EMPRESARIAL SOBRE A GESTÃO ESCOLAR Apresentação da monografia à universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e…

Durante os primeiros encontros para pensar um tema a ser trabalhado na oficina Biblioteca do Conhecimento, levantaram-se muitas questões sobre a organização escolar e os problemas enfrentados pelos profissionais da educação, sejam professores, que trabalham diretamente com o aluno em sala de aula, ou os cargos ocupados pela gestão (pedagogos, diretores, coordenadores, etc). Observou-se que as falhas muitas vezes partem de uma má organização da própria equipe pedagógica, na qual os objetivos

Freinet fundou uma Cooperativa de Ensino Leigo para Educação de Jovens e Adultos, onde iniciou seu famoso Projeto de Correspondência. É importante lembrar que, nesse período, as escolas francesas, como as escolas do mundo, utilizavam a metodologia tradicional de ensino e Freinet causava impacto com suas propostas pedagógicas, totalmente inovadoras. Por volta de 1928, Freinet conheceu Elise, artista plástica, que trabalhou como sua colaboradora até tornar-se sua esposa. Entre 1933 e 1939…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: um breve estudo sobre o estado do Amapá.·· Carla Roberta Aragão da Silva1 Maria José Gouvea de Sousa2 Roseanne de Fátima Paiva Bernal3 RESUMO O objetivo deste artigo é tecer um breve estudo sobre a implementação da gestão democrática escolar e apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado na SEED/CODNOPE-Amapá, sobre o processo de adoção da gestão democrática no âmbito escolar. Esta temática é uma das mais discutidas na educação

20 (05). O Plano Escolar orientado pela intenção de assegurar o acesso e a permanência com aprendizagens significativas para todos os alunos, deve privilegiar ações educativas que propiciem possibilidades e oportunidades de I. classificação dos alunos de acordo com seu desempenho, o que assegura a qualidade do processo e êxito dos resultados. II. uso das horas de trabalho pedagógico coletivo como recurso que permite o acompanhamento das ações propostas. III. interação entre as vivências

antónio nóvoa Para uma análise das instituições escolares António Nóvoa Para uma análise das instituições escolares Depois de uma perspectiva tradicional que privilegiava ora o nível micro da sala de aula, ora o nível macro do sistema educativo, emergiu uma sociologia das organizações escolares que se propõe optar por um nível mezzo de compreensão e de intervenção. Depois de uma perspectiva da tradicional que privilegiava ora o nível micro da sala de aula, ora o nível macro do sistema…

Pedagogia Denise Paulo fonseca santos Gestão escolar e novas tecnologias Manhuaçu 2013 DENISE PAULO FONSECA SANTOS GESTÃO ESCOLAR E NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Manhuaçu 2013 GESTÃO ESCOLAR E NOVAS TECNOLOGIAS De maneira geral, os educadores vêm…