Gestao Do Conhecimento Em Ies

reflexividade e da pesquisa no processo de formação do professor como possibilidade de desenvolvimento profissional e melhoria do ensino. Esta proposta tem como objetivo superar a racionalidade técnica que orienta a ação docente, meramente reprodutora de conhecimento e avançar para uma racionalidade da práxis, comprometida com práticas pedagógicas emancipadoras. Segundo Campos e Pessoa (2003, p. 191), a ampliação do movimento em favor do professor reflexivo ocorre na década de 80, devido…

......................... 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................................................... 33 4. GESTÃO INSTITUCIONAL ................................................................................. 33 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA INSTITUIÇÃO ............................... 33 4.1.1 Organograma Institucional.................................

coordenação de projetos. Os resultados apontam a inexistência de disciplinas específicas, nos referidos cursos das Universidades de Belo Horizonte, que possam contribuir com a capacitação plena dos profissionais egressos a atuarem nessa área de conhecimento. Palavras-chave: ensino de engenharia e arquitetura, coordenação de projeto, interdisciplinaridade. Abstract This research presents an approach about aspects of the current situation of Architecture and Engineering…

Torre Vice-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa ProfªDrª Marília Ancona-Lopez Vice-Reitor de Extensão Prof. Dr. Paschoal Laércio Armonia Vice-Reitor de Graduação Prof. Yugo Okida 3 I. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (IES) 1 Dados da Mantenedora Identificação Nome: Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo ASSUPERO Endereço: Avenida Paulista, 900 – 1º andar. CEP: 01310-100 – São Paulo - SP Fone: (11) 3170-3700 Fax: (11)…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Projeto de pesquisaapresentado pelos Alunos: Awynituanne Fernandes, Leticia Nogueira, Núbia Jovio, do Curso Técnico em Logística, em prol da solicitação do Coordenador Técnico dos Cursos de Gestão Andrei Santori e Gerência da UNIDADE SENAI CUIABÁ Rosenilde Garcia dos Santos Gregório, servindo como alicerce, base para Trabalhos de Conclusão de Curso.. Professor (a)-orientador (a):Professor Especialista Moisés Phillip…

especialmente nas áreas de sistemas econômicos, teoria organizacional, psicologia, produção e marketing. Segundo Bernard (2006), o método pode ser denominado jogos de empresas, jogos de negócios, jogos gerenciais, simulação empresarial, simulação de gestão, gestão simulada e simulação gerencial. Os quais serão tratados neste estudo como sinônimos, no que tange ao recurso didático jogos de empresas. Para o autor, a palavra jogo pode representar um modelo de representação de atitude de…

cinco regiões do país : Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste Número de vagas disoníveis nos cursos de graduçao Número de candidatos inscritos nos cursos de graduação. Categoria Administrativa e Organização Acadêmica, 4 Áreas de conhecimento: Humanidades e Artes, Ciências Sociais, Negócios e Direito, Ciências, Matemática e Computação, Engenharia, Produção e Construção, Agricultura e Veterinária, Educação, Serviços, Saúde e Bem-Estar Social; Uma amostra de Cursos,…

necessário enunciar alguns pressupostos básicos, a saber: Devem integrar os anexos ao PDI, no caso de faculdades ou credenciamento de IES nova, os seguintes documentos: projetos de cursos previstos para o primeiro ano de vigência de PDI; regimento ou estatuto (ou proposta de), conforme a natureza da instituição e outros documentos relevantes e complementares ao PDI, que a IES entenda que devam fazer parte do mesmo. A construção do PDI deverá se fazer de forma livre, para que a…

que se circunscreve no mercado produtivo. O mercado existe per se e sobreviverá com ou sem a Zootecnia pretendida pelos Zootecnistas. No entanto, importa fazer valer a participação deste grupamento profissional como ciência, com a produção de conhecimentos e na sua relevância técnica e social. Quem sabe o que foi perdido pelo caminho da história foi o gesto mais simples de poder compartilhar dificuldades e debilidades diante da grandeza imposta do “Tudo pela Zootecnia”? Quem sabe…

uma questão estratégica, de preocupação fundamental para os gestores dessas instituições tendo em vista a relevância da manutenção dos alunos matriculados e a redução dos índices de evasão. De acordo com o MEC para cada 100 alunos ingressantes nas IES apenas 46 se formam. Tal é a importância, que consta no Plano de Desenvolvimento de Educação (PNE) o objetivo explícito da redução da evasão e aumento da proporção dos alunos formados em relação aos que ingressam. Para investigar quais os…