Gestao Do Conhecimento Capital Intelectual

servem de orientação para estudo. FOCO NESSES PONTOS - Conceitos de conhecimento; de competência: “Conhecimento são os fatos, verdades ou princípios adquiridos a partir de estudo ou investigação. Aprendizado prático de uma arte ou habilidade; a soma do que já é conhecido com o que ainda pode ser aprendido”. “Competência é um saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar; integrar; transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que agreguem valor econômico à…

5, 6 e 7 de Agosto de 2010 ISSN 1984-9354 CONTRIBUIÇÃO PARA A GESTÃO DOS ATIVOS INTANGÍVEIS ORGANIZACIONAIS: PROPOSIÇÃO DE UM MODELO BASEADO NO BALANCED SCORECARD MELLO, Luiz Brasil de Brito (UFF) luiz.brasil@gmail.com VASCONCELLOS, Lais Alves (UFF) laisalves@hotmail.com BRAGANÇA, Lívia de Rezende (UFF) livia.braganca@promon.com.br MOTTA, Otávio Mansur (UFF) otaviomansur@hotmail.com Este trabalho propõe um método, baseado no Balanced Scorecard, para monitoramento e…

FACIMED CURSO SUPERIOR DE TECNÓLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS meryen GESTÃO DO CONHECIMENTO CACOAL 2010 meryen GESTÃO DO CONHECIMENTO CACOAL 2010 SUMARIO INTRODUÇÃO 2 2. REVISÃO LITERÁRIA 2 2.1 GESTÃO DO CONHECIMENTO 2 2.1.1 PRÁTICAS DA GESTÃO DO CONHECIMENTO 2 2.1.1.1 GESTÃO DAS COMPETÊNCIAS 2 2.1.1.2 GESTÃO DO CAPITAL INTELECTUAL 2 2.1.1.3 APRENDIZAGEM…

Escola Técnica Estadual de Ribeirão Pires Jadilene Lima Pereira Assessoria e Inovação J. Contábil. Capital Intelectual, Mensuração e vantagem competitiva. Ribeirão Pires 2012 Jadilene Lima Pereira Assessoria e Inovação J. Contábil Capital Intelectual, Mensuração e vantagem competitiva. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado junto a Escola Técnica Estadual de Ribeirão Pires, como parte dos requisitos para obtenção do título de técnico em contabilidade. Prof.ª…

CESPE - 2010 - MPS - Administrador Disciplina: Administração Geral - Assunto: Gestão do Conhecimento ) O mundo contemporâneo evolui muito rapidamente e, para acompanhar essa velocidade, a cada dia surgem novos modelos de gestão. A respeito da gestão do conhecimento, da gestão por desempenho e da gestão por competências, julgue os itens de 74 a 80. Por tratar diretamente do saber organizacional, a gestão do conhecimento possui como objetivo principal coletar a maior quantidade de…

Corporativa, Gestão do Conhecimento e Gestão por Competências. •. Necessidade da Educação Corporativa Veloz, focada, flexível, amigável e divertida. 1 23/8/2012 Necessidade da Educação Corporativa Pessoas deverão desenvolver competências pessoais para atuarem nos novos ambientes de negócio: • Aprender a aprender. • Comunicação e colaboração. Necessidade da Educação Corporativa • • • • • Raciocínio criativo e solução de problemas. Conhecimento tecnológico.…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão do Conhecimento Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Gestão do Conhecimento apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional…

tecnologia? R: Foi as ferramentas que permitem planejar e enriquecer ações para melhorar a gestão. Refinar as normas já existentes, abrindo espaços para o diálogo, um futuro de boas práticas para uma função de gestão otimizada onde é analisada a oportunidade de melhorias que possa compor plano para a melhoria de corporação visando problemas e o melhor desempenho. 4) Descreva e comente as principais vantagens da gestão horizontal? R: As principais vantagens são: Equipes inter…

contribuíram para subverter os modelos de gestão autocráticos, ensejando formas de gerenciamento e de estruturação organizacionais mais participativas, integradas, grupais, descentralizadas, autônomas, envolventes e flexíveis que propiciaram,alem das inovações produtivas, o surgimento dos trabalhadores do conhecimento (DRUCKER,1995, apud ROCHA-PINTO et al.,2006). Sem duvida alguma, essas mudanças e transformações que aconteceram interferiram e marcaram os modos de gestão. Entendendo se por

Aula : Tecnologia de gestão Aula tema 01 : Desafios para o gestor contemporâneo. 1 : forma de ver o mundo , conjunto de valores , conjunto de crenças , padrão . 2 : ato de gerenciar, administrar , deve refletir a cultura da empresa. 3 : Lê relatórios e outros documentos da organização (Resposta : INFORMACIONAL) Transmite informações para pessoas de fora da organização (Resposta: INFORMACIONAL) Representa os interesses da organização perante órgãos de classe, por exemplo (Resposta…