Gestao Do Conflito Escolar

Galvão, Afonso et al. Violencias escolares: implicações para a gestão e o currículo. Ensaio: aval. Pol. Públ. Educ. Rio de Janeiro, v. 18, n.68, p. 425-442, jul./set. 2010 Resumo - “[...] é necessária a gestão escolar democrática, não burocrática, com uma liderança efetiva, além de dinâmicas curriculares significativas para os alunos, que enfatizem valores e emoções, no quadro de mudanças paradigmáticas da educação”. P.1 Teorias em busca da realidade em mudança - Desde os anos 60…

1. INTRODUÇÃO Observar a gestão, dentro do contexto escolar, tem como objetivo estudar e analisar as ações cotidianas, as diferentes atividades que se desenvolvem, bem como os significados atribuídos a cada ação e atividade, e também as relações entre o gestor e as demais pessoas que fazem parte da comunidade escolar – alunos, pais, professores e funcionários. O estágio foi realizado na ____________, localizada na ___________________________________, ___________.…

Cadeira de Organização e Gestão Escolar, pretende investigar e aprofundar sobre a Gestão Escolar numa Perspectiva Democrática. A abordagem detém as três vertentes da gestão escolar (Gestão Pedagógica/Didáctica, Administrativa/financeira e Funcional dos espaços). Trata-se de uma abordagem de tipo – Estudo de Caso, onde a Escola Primária Completa de Djuba foi o centro da nossa atenção. A efectivação deste ensaio enfatiza o comprometimento e o desafio de se arraigar uma gestão…

1590/S0104-40362007000100002 Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Álvaro Chrispino RESUMO O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este motivador, discute os conceitos de conflito e de conflito escolar, apresenta…

classificar a violência escolar como caso de polícia. Isso ocorre, provavelmente, devido à tamanha violência que se enxerga com os resultados das discussões no âmbito escolar. A violência escolar está presente em todas as classes sociais e será irrelevante o grau cultural, nível econômico, índice de respeito às normas pelo povo, não importando o seu esclarecimento cívico, pois qualquer pessoa participante de grupos sociais organizados estará sujeito a agressividade no âmbito escolar o…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ESCOLA: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E PROFISSIONAL NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Carlos Evandro SCHNEIDER1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos de discussão sobre aspectos a serem considerados na administração dos recursos humanos, mais especificamente dos profissionais das redes públicas de ensino do Município de Estrela/RS. Analisando o corporativismo docente e o relacionamento interpessoal e profissional no interior das instituições…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MESTRADO PROFISSIONAL DISCIPLINA ELETIVA-COMPETÊNCIA DO SÉCULO 21 E LIDERANÇA ESCOLAR Luciana Toquini de Lima Silva COMPETÊNCIA PARA O SÉCULO 21: APRECIAÇÃO DA DIVERSIDADE E COMPETÊNCIA INTERCULTURAL Trabalho individual da disciplina eletiva - Competência do século 21 e Liderança Escolar no curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós- Graduação em Gestão e Avaliação da Educação…

que é composto por pessoas com diferentes culturas que interagem no espaço escolar. Observamos o quanto está desgastada esta relação entre os agentes que fazem parte do cotidiano escolar. Atualmente, o grande desafio é desenvolver o potencial de cada pessoa para se obter maior comprometimento com resultados desejados, criando condições favoráveis no ambiente escolar. Diante desta premissa, a inclusão escolar, entendida como parte de amplos movimentos históricos, tem como…

FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS CAMOCIM - CEARÁ ABRIL- 2012 FALC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR PROJETO DE PESQUISA A RELAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E A FAMÍLIA MARILANDE PEREIRA DOS SANTOS SUMÁRIO 1. Justificativa _________________________________________________ 2. Objetivo: 3.1. Objetivo…

ARTIGO DE OPINIÃO POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Maria Verônica Mendes Damascena Mestranda em Docência da Educação Brasileira pela Faculdade de Ciências humanas da Paraíba (SAPIENS/FACNORT). E-mail: veradamascena@hotmail.com Ao analisar o campo de atuação das políticas educacionais pode ser observado que é muito amplo, pois abrange desde a análise dos projetos governamentais no campo educativo ao funcionamento cotidiano das escolas, ou seja, tudo que se relaciona a…