George Polya

Russel e Norvig (1995), estratégias de busca heurística utilizam os conhecimentos específicos do problema, além da definição do próprio problema – Pode encontrar soluções de forma mais eficiente que uma estratégia sem informação. Conforme Polya (1945), heurística é conhecimento sobre o domínio que ajuda a guiar a busca e a raciocinar sobre ele. Assim a heurística vai guiando a busca, de forma que os estados que estejam mais próximos à solução sejam explorados antes…

conhecimento matemtico. As Diretrizes Curriculares indicam que o ensino da matemtica, deve ter sua fundamentao em tendncias metodolgicas. O estudar matemtica implica na resoluo de problemas e cabe ao professor ensinar resolver estes problemas. Na viso de Polya (1978, p. 2) H dois objetivos que o professor pode ter em vista ao dirigir a seus alunos uma indagao ou uma sugesto primeiro, auxili-lo a resolver o problema que lhe apresentado segundo, desenvolver no estudante a capacidade de…

técnicas e como fazer - que estão sob a superfície do processo de software: coisas que você realmente precisará para construir software de computador de alta qualidade. 70 Engenharia de Software: A Prática • A essência da prática – George Polya, em um livro escrito em 1945 (!), descreve a essência da prática da engenharia de software: • Entenda o problema (comunicação e análise) • Planeje uma solução (modelagem e projeto de software) • Execute o plano (geração de…

frustrações, posso afirmar que de maneira geral, foi gratificante a experiência vivida nesse período, acompanhar cada passo dos alunos, fazer com que eles participassem das aulas, analisar junto a eles os erros e acertos, confirmando assim, a idéia de George Polya (1995), de que “o professor tem que abrir caminhos e não dar tudo pronto e acabado”, e, o aluno tem que descobrir a maior parte sozinho”, acredito que eu consegui despertar em vários alunos o desejo de crescer, levando-os a…

for Controlling Real-World Mobile Robots. AAAI-92 Proceedings, AAAI Press, (1992). HARMON P.; KING; D. Artificial Intelligence in Business, Paperback, (1985). LUGER, George F. Inteligência Artificial: estruturas e estratégias para a solução de problemas complexos. - 4.ed. - Porto Alegre: Bookmann, (2004). POLYA, George. How to Solve it, Princeton University Press, (1945). STOUT, Brian. Smart Moves: Intelligent Path finding. Gamasutra, 1997. Disponível em:<…

posteriormente, um suporte para compreensão das definições e demonstrações mais aprofundadas, em cursos mais adiantados. Em seu prefácio, em [10], traz a seguinte afirmação de George Polya: "a primeira regra do ensino é saber o que se deve ensinar e a segunda é saber um pouco mais do que aquilo que se deve ensinar". Essa fala de Polya sintetiza o atual estágio em que se encontra o ensino de geometria no Brasil, constatada por [13]: ..."a maioria dos professores de matemática não domina o…

uma população de 237 alunos do curso diurno, da Escola Primária Nº10 do Bairro Muanguvo no dia 19 de Outubro de 2011. O questionário teve como objectivo detectar quais as dificuldades que os alunos encontram no estudo desse conteúdo. Segundo George Pólya (1887-1985), aprende-se a resolver problemas, resolvendo problemas. As respostas foram diversas com muitos deles á responderem erradamente. Em relação as operações do questionário nenhum dos alunos responderam correctamente a todas…

qualquer problema. Seu problema pode ser modesto; porém, se ele desafiar sua curiosidade e fizer funcionar sua capacidade inventiva, e caso você o resolva sozinho, então você poderá experimentar a tensão e o prazer do triunfo da descoberta”. George Polya Introdução: Neste trabalho estaremos falando sobre funções de 1º e 2º grau, função exponencial, racional, inversa, derivada de funções, elasticidade-preço, seu uso no dia-a-dia…

ser capaz de resolver mais problemas. No nosso livro (Bittar e Freitas, 2005), que escrevemos para servir como material de apoio para professores que ensinam Matemática nas séries iniciais, apresentamos um estudo mais aprofundado desse tema. George Polya (1887-1985) foi um pioneiro no estudo da arte de resolver problemas matemáticos. Ele investigou estratégias padrões e identificou etapas que ocorrem na resolução de problemas. Segundo ele, na resolução de um problema, os estudantes…

Pontes de Königsberg, apresentado por Euler, o que serviu para trabalhar sobre as idéias deste matemático, incluindo a sua famosa relação de Euler para poliedros convexos, e, apartir daí, passar 1 Dando ênfase à Arte de Resolver Problemas, de George Pòlya. para a apresentação de muitos outros matemáticos, na montagem de uma galeria de matemáticos2. Além, de apresentar textos, como o “Poesia Matemática”, do poeta Millôr Fernandes, e “O Homem Que Calculava”, do professor de…