Geometria Plana Na Sala De Aula A Partir Do Cotidiano Na

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA Conforme a distribuição na Matriz Curricular, a disciplina de Língua Portuguesa e Literatura, apresenta-se nas três séries, com carga horária de 04 (quatro) horas aulas semanais, totalizando 480 (quatrocentos e oitenta) horas/aula. O ensino da Língua Portuguesa tem como pressuposto fundamental a linguagem verbal, que se caracteriza como construção humana e histórica de um sistema lingüístico e comunicativo em determinados contextos. OBJETIVOS…

presente artigo propõe, entre outros aspectos, relatar resultados obtidos a partir da implementação do projeto de intervenção “Descobrindo o universo das formas geométricas aos olhos da educação infantil”, onde objetivou-se estimular o conhecimento das cores e das formas geométricas a partir de dinâmicas e atividades que favorecem a compreensão e atraem o interesse da criança. Palavras-chaves: Educação Infantil, Geometria, Lúdico Uma vez que a criança assimila informações por meio…

sua maior parte, obsoleta, inútil e desinteressante. o professor parece focalizar sua atenção numa espécie de romantismo matemático, ensinando coisas que podem ter sido interessantes e úteis em outros tempos, mas que hoje estão desvinculadas do cotidiano. para os jovens do século XXI está intimamente relacionada com a matemática do século XXI, que é muito diferente da matemática do século XIX. Mas nas escolas, não se ensina matemática do século XXI e se ensina muito mal a…

que as crianças da Escola Estadual Residencial São José, da periferia de Campinas, têm dificuldades de trabalhar com a Matemática escrita em sala de aula, mesmo no caso daquelas que possuem noção matemática, pois vivenciam cálculos aritméticos no cotidiano. E, em maior detalhe, saber por que essa mesma escola apresenta heterogeneidade em sala de aula, com relação ao aprendizado do conteúdo matemático. Existem vários fatores que podem influenciar nessa heterogeneidade entre os…

de seu sistema de ensino; • participação dos docentes na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. O grande avanço determinado por tais diretrizes consiste na possibilidade objetiva de pensar a escola a partir de sua própria realidade, privilegiando o trabalho coletivo. Ao se tratar da organização curricular tem-se a consciência de que a essência da organização escolar é, pois, contemplada. Por outro lado, um conjunto de questões emerge, uma…

de fenômenos como: variação linguística, classe de palavras, organização da oração, acentuação e pontuação. Objetivos Geral: compreender e utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas apresentadas em diferentes gêneros e tipologias, a partir da leitura e análise de obras literárias e de produções textuais contemporâneas. Específicos: identificar os mecanismos que sustentam a textualidade do discurso moderno, sua materialidade linguística e relação com aspectos…

Meu plano de aula 1. TEMA (aqui você vai dar um nome a sua aula, relacionado a seu conteúdo) Respeito à variação linguística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS (o que você pretende ensinar com esta aula) · Mostrar as diferentes formas de linguagens; · Trabalhar o respeito ao próximo; · Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; · Desenvolver a motricidade fina; · Desenvolver a…

funciona apenas como ferramenta para a manipulação de diversos conceitos físicos. Desta forma, os professores devem conhecer diferentes técnicas especificas para a abordagem de cada tópico, conceito ou pensamento físico que venha a ser abordado em sala. Este texto busca analisar a importância da abordagem das operações de produto entre vetores no ensino médio. Será dado ênfase maior ao produto vetorial, que é uma operação que raramente é vista no ensino médio e que o seu real…

seu trabalho. O conhecimento do cientista, de seu trabalho e de seu contexto auxilia no ensino da química. Experimentos são mostrados no fim deste trabalho com o intuito de auxiliar a aprendizagem dos alunos. Uma aula dinâmica deve ser feita com experiências, inserção da química no cotidiano do aluno, além do conhecimento do método científico e do contexto em que os cientistas surgiram. Palavras-chave: estereoquímica, carbono tetraédrico, pressão-osmótica. 7 O CIENTISTA: A…

Silva Luis Fábio Simões Pucci Ruy Pietropaolo Equipe da CENP Norma Kerches Rogeri Silvia Sentelhas Professores colaboradores São Paulo, 2006 OFICINA A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS OFICINA DE GEOMETRIA PROPOSTA 1: CAÇA AO TESOURO Material: papel, lápis, um objeto para ser o tesouro, instrumentos de medida de comprimento1 (fita métrica, trena, metro de pedreiro). Nº de participantes: grupos de até 5 alunos. Objetivos:…