Generos Discursivos Nas Series Iniciais

POR UMA PRÁTICA DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: ESCRITA, LETRAMENTO E GÊNERO TEXTUAL Por José Marcos de França [1] Considerações Iniciais O presente trabalho procura mostrar que a falta de atividades nas aulas de língua materna com a modalidade oral em contraponto com a modalidade escrita por meio de gêneros discursivos adequados, que a falta de uma maior dedicação à leitura e à escrita e de uma proposta de ensino que respeite as variedades da língua são fatores…

Artigo LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL, (RES) SIGNIFICANDO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS Úrsula Nascimento de Sousa Cunha1 Resumo: As instituições de ensino, em seus moldes atuais, estão sendo consideradas, por teóricos e educadores, como instituições falidas, que não cumprem mais sua missão: integrar o indivíduo ao meio social em que vive. Isto se deve porque escolas impõem um modo único de saber, não se adaptando ao pluralismo cultural. Por isso, mudanças de paradigmas são…

estratégias de leitura abre novas perspectivas para uma potencialização da leitura, possibilitando aos alunos ultrapassarem dificuldades pessoais e ambientais de forma a conseguir obter um maior sucesso escolar. Essas podem e devem ser ensinadas nas séries iniciais do ensino fundamental. Como exemplo de um modelo de instrução que consiste em quatro etapas. Na primeira - O quê - o professor informa os tipos de estratégia de leitura que podem ser usadas. Na segunda etapa - Por que - o…

ORALIDADE E ESCRITA EM SALA DE AULA: proposta de didatização do gênero narrativo – histórias de mistério, suspense e terror* Amanda Viviane Papi dos Santos Gleiciele Machado Ferreira Lilian Adriana Cabral Moreira Micheli Larissa de Moraes Cassiano Graduandas do Curso de Letras, licenciatura Português/Inglês, no Centro Universitário Módulo. Orientador (a): Profª. Ms. Sandra Mitherhofer RESUMO Sabe-se que desde 1998, com a publicação dos Parâmetros Curriculares…

CAPÍTULO 8 ORGANIZAÇÃO TEXTUAL: PRÁTICAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS 8.1 Contextualizando Nosso trabalho, até este momento, nos deu subsídios para entendermos como funcionam os aspectos do texto e sua relação com o mundo que o cerca. Falamos sobre gramática, oralidade, escrita, discurso e a construção de sentidos, estrutura do parágrafo e período, fatores de textualidade e das estratégias argumentativas. Nesses momentos, discorremos sobre muitos aspectos da…

pressuposto, outros caminhos foram suscitados para o trabalho pedagógico, exigindo dos professores uma nova abordagem para o ensino da língua, tendo em vista sua concepção como discurso que se efetiva nas práticas sociais. A língua é vista como processo discursivo, como fenômeno de uma interlocução viva que perpassa todas as áreas do agir humano, potencializando, na escola, a perspectiva multidisciplinar, presente em atividades que possibilitam, aos alunos e professores, experiências…

encarar e agir sobre os problemas. Essa reflexão, na formação, do professor é imprescindível porque é refletindo criticamente sobre a prática de ontem, de hoje que se pode aperfeiçoar a prática futura. É importante o estágio supervisionado na formação inicial, enfatizando o desenvolvimento reflexividade profissional e o papel da pesquisa nesta atividade formativa. Com base nisso o futuro professor se torna um profissional seguro, capaz de buscar novas formas de trabalhar, para aprender e…

exige que toda a escola se comprometa com essa tarefa. Os relatos dos colaboradores apontaram algumas deficiências dos alunos em relação à leitura, a saber, as dificuldades com os enunciados dos exercícios e avaliações; com o léxico e com os gêneros discursivos específicos de cada disciplina. Agrega-se a esta pesquisa as práticas de leituras desenvolvidas em sala de aula, abordando algumas sugestões e a falta de habilidade dos docentes ao utilizar a leitura em sua prática…

INTERNACIONAL DE CURITIVA PROJETO DE PESQUISA PARA ARTIGO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS MARIA APARECIDA DE CARVALHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUES E DA LÍNGUA ESTRANGEIRA Condeúba 2010 Título: Autor: Maria Aparecida de Carvalho Curso: Metodologia do Ensino de Língua Porutuguesa e Estrangeira TEMA: LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS A leitura e a escrita vão além da codificação e…

Passo1 Definição de gênero textual Gêneros textuais são tipos específicos de texto de qualquer natureza tanto na forma oral como na forma escrita os gêneros existem em grande quantidade, como pratica sóciocomonicativo e sofrem variações na sua constituição que resulta em outros gêneros, são reconhecíveis pelas características funcionais e organizacionais que se exibem pelos contextos onde são utilizadas. (Yahoo, resposta) segundo marcuschi (2002: p19) Os gêneros textuais são…