Garcia Canclini

Escolhemos mostrar o artista porque podemos perceber que ele explicita em sua arte, muito fortemente (além de tradição, memória e envolvimento com tempos globais/glocais), a construção da identidade através de confrontos e também hibridizações (CANCLINI, 1998), inclusive nas formas de apresentar essa arte: além de suas músicas o tempo todo dialogarem com a memória da cultura nordestina e nortista nas letras e nas bases de suas rimas, essa cultura também aparece nas vestimentas, nos …

estão entre as diferentes formas de evocar a cidade e formar opinião sobre os processos urbanos e de representações que se estabelecem. Sobre essa perspectiva idenitária da cidade, de forma mais ampla e recente designada pela globalização, segundo Canclini (1997 e 1998) trouxe outros referenciais, marcados pela permanente busca de valorização das identidades e interações multiculturais, onde o turismo entrou como variável importante na produção ativa de lugares, competindo na busca de…

uma legitimação da expulsão por inadequação às regras? Essas interrogações foram sendo repensadas ao longo do curso e da partilha de pontos de vista com meus pares, na realização da mesma. Se “o inalterável não é do campo da cultura”, como diz (CANCLINI, 2005), a imobilidade não é do campo da educação. A Educação é do campo da convivência participante e das redes de saberes e fazeres (ALVES, 2002) e isso acende minha curiosidade sobre os usos e práticas do próprio Manual nas escolas e…

visão estava apoiada no discurso gerador do progresso econômica uma vez que desenvolveria no estado a poderosa indústria turística e contribuindo para a geração de emprego e renda em um estado pouco desenvolvido se comparado ao contexto nacional, Canclini (2006, p. 195) nos relata que O patrimônio cultural funciona como recurso para reproduzir as diferenças entre os grupos sociais e a hegemonia dos que conseguem um acesso preferencial à produção e à distribuição dos bens. Para…

encontro às necessidades desta pesquisa. No processo de construção deste projeto de pesquisa foram centrais os estudos de autores/as como Lopes (2004, 2006), Lopes, Borelli e Resende (2002), Martin-Barbero (2008), Balogh (2005), Hall (1997a, 1997b), Canclini (1995;1997), Bucci (1997, 2000), Sarlo (1997), Melo (1988, 1993), dentre os/as quais foi possível encontrar pontos de conexão teórica que contribuíram para problematizar a linguagem e a representação na produção de significados e…

mantê-las. Não se restringindo apenas em contextos tradicionais da vida cotidiana e se renovando em contextos interativos, que vão além dos limites das situações de origem, inserindo-se no mundo globalizado. 7. Referências Bibliográficas CANCLINI, Néstor García. Culturas Híbridas - estratégias para entrar e sair da modernidade. Tradução de Ana Regina Lessa e Heloísa Pezza Cintrão. São Paulo: EDUSP, 1997. MARTÍN-BARBERO, Jesús. Dos meios às mediações: comunicação, ultura e hegemonia.…

Image: a guide to pseudo-events in America. New York: Vintage Books, 1992. BROWN, Stephen. Postmodern marketing. Nova York: Routledge, 1995. CAMPBELL, C. A ética romântica e o espírito do consumismo moderno. Rio de Janeiro: Rocco, 2001. CANCLINI, Nestor Garcia. Consumidores e cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de Janeiro: UFRJ, 1996. ______. Culturas híbridas. México: Grijalbo, 1990. CATHELAT, B. Publicité et société. Editions Payot, 1992 COSTA, Jurandir…

membro do Conselho Estatual de Patrimônio Cultural do Ceará. Atualmente estuda as relações entre tempo e narrativa na escrita da história e na escrita literária. 2) Diálogos historiográficos: Paulo Freire, José Américo Pessanha, Mário Pedrosa, Garcia Canclini, Ulpiano Bezzera de Menezes, André Desvallées, Ryamond Williams, Beatriz Sarlo, Maria Célia Santos, Walter Benjamin, José da Silva, Didi- Huberman, Paul Ricoeur, Michel Maffesoli, Roy Wagner, Peter Stallybrass. 3)…

racionais, conscientes, ancoradas em avaliações e definições de realidade, representando uma orientação, um rumo de vida (Velho 1987). Referência Bibliográfica BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A Educação como cultura. SP: Brasilense. 1986 CANCLINI, Nestor Garcia. As Culturas Populares no Capitalismo. SP: Brasiliense, 1983. DAYRELL, Juarez T. A Educação do aluno trabalhador: uma abordagem alternativa, Educação em Revista. B.H. (15): 21-29. Jun 1992. Durham, Eunice. Cultura e…

(LAS CASAS, 2002; 1997). Nos dias presentes, a hipercomplexidade das relações entre os homens e laborais num contexto mais amplo, surge uma renovada dimensão acerca da compreensão do que vem a ser um “consumidor ou usuário de serviços públicos” (CANCLINI, 1999). Atualmente, ouve-se falar no quanto a ‘qualidade’ é importante para uma organização. Para Osbone (2001, p. 53) “O mal está nas pessoas, nos servidores públicos [...] o mal se encontra nos sistemas, nas estruturas, nas regras,…