Gagueira Infantil

Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura/ Letras (PED0441)- Módulo II 19/11/06 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo indicar possibilidades de atuação da fonoaudiologia no ambiente escolar, com foco para a Educação Infantil. Considerando ser a educação humana um processo dependente da aquisição e desenvolvimento da comunicação faz-se de suma importância a atuação fonoaudiológica na escola. A Escola e o Fonoaudiólogo compartilham juntamente com a…

BOSSA(1994), no século XX, tanto nos Estados Unidos como Europa houve aumento de escolas particulares e de ensino individualizado para crianças com aprendizagem lenta. Na década de 30, na França, foram criados os primeiros centros de orientação infantil, com equipes formadas por médicos, psicólogos, educadores e assistentes sociais. Após a Segunda Guerra Mundial J. Boutonier e G. Mauco fundaram, em Paris, o primeiro Centro Psicopedagógico com o objetivo de que pais, crianças e educadores

mundo. Seu fato - a linguagem patológica é pesquisado, cientificamente. A Fonoaudiologia não é mais simples técnica intuitiva e arte, ao contrário da idéia do seu fundador clássico - Demóstenes - que colocava seixos na boca para melhor articular sua gagueira; ou diante do mar bravio discursava inibindo, sem saber, o próprio feed-back auditivo e o pressentido medo de vozes da multidão; ou postava-se diante de uma espada que lhe roçava o peito, a fim de auto-regular suas sincinesias…

criança pode representar mentalmente os objetos e situações, o que facilita tanto o desenvolvimento da linguagem como o desenvolvimento da capacidade intelectual. Durante esse período, ou até mesmo um pouco antes, pode-se observar uma tartamudez (gagueira) fisiológica que é considerada normal durante o processo do desenvolvimento da linguagem. Essa tartamudez deve ser preocupante se permanecer após os 5 anos de idade, sendo então necessário que os pais procurem ajuda profissional para…

desenvolvimento da criança. Caracterização dos processos adaptativos evolutivos. Estudo das teorias culturalistas e organização da personalidade. Reflexões sobre o efeito da separação dos pais e luto na infância. Conteúdo Programático: 1. O desenvolvimento infantil e história da psicologia do desenvolvimento. 2. O desenvolvimento da criança de 1 a 3 anos: motor, afetivo, cognitivo e social. 3. O processo de separação e individuação de Margareth Mahler 4.Organizadores psicológicos de…

som ou palavra. A disfemia é a alteração da linguagem conflitos e fatores psicogênicos. A gagueira é um tipo freqüente de disfemia. Trata-se da dificuldade ou da impossibilidade de pronunciar certas sílabas, no começo ou ao longo de uma frase, com repetição ou intercalação de fonemas ou somente trepidação na elocução, conseguindo o paciente, ao final, terminar a frase normalmente. Em outro tipo de gagueira, o paciente não consegue pronunciar determinada palavra, manifestando evidente…

culturais também houve uma grande contribuição, tanto em cultura na antiguidade quanto na atualidade e um aspecto negativo, creio que tenha ocorrido no ensino primário, pois tenho muita dificuldade em matemática e quanto a “zoação” de colegas quanto a gagueira, que enquanto criança erra frequente. B) Creio que o maior desafio para o professor seja desprender os alunos do sentimento de posse, do querer só o melhor, de serem tão presos aos bens materiais, sabendo-se que esses…

flu…ncia da fala (taquilalia, gagueira), dist‹rbios fonoarticulat‡rios (como as substitui€•es, as adi€•es e as omiss•es de fonemas), disartria, disfasia (de recep€„o ou de express„o).  Disfonia ou afonia: altera€„o no timbre da voz causada por problema no ‡rg„o fonador. Ex: voz rouca, fanhosa ou bitonal.  Dislalia: altera€•es menores na fala (comum em crian€as), como a troca de letras (“casa” por “tasa”).  Disritmolalia: dist‹rbios no ritmo da fala, como gagueira e a taquilalia.…

trabalho do fonoaudiólogo deve detectar precocemente os distúrbios da comunicação, que podem ser Distúrbio da Fala, Distúrbio da Motricidade Oral, Atrasos de Aquisição de Linguagem, Distúrbios da Leitura e Escrita, Distúrbios da Voz (Disfonias), Gagueira, Distúrbios da Audição, Afasia, Disartria e Distonia, promover orientações aos pais e educadores, intervir nos problemas já instalados, desenvolver uma abordagem mais ampla, voltada para a promoção do desenvolvimento da comunicação e direcionada

por uma equipe interdisciplinar, ações deverão priorar o crescimento e desenvolvimento, incentivo ao aleitamento materno e alimentação saudável, combate a desnutrição e anemias imunização, prevenção de acidentes, maus trato/violência e trabalho infantil, atenção as doenças prevalentes, atenção a saúde bucal e mental e atenção a portadores de deficiência. As consultas, de acordo com o MS: é de 1 consulta até os 15 dias de vida, consultas com mês, 04, 06,09 e 12 meses, totalizando 7 consultas no