Dsm iv

TDAH O DSM-IV situa os transtornos de aprendizagem no Eixo 1, na categoria dos transtornos geralmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou na adolescência, e conceitua : Os transtornos de Aprendizagem são diagnosticados quando os resultados do individuo em testes padronizados e individualmente administrados de leitura, matemática, escolarização ou nível de inteligência. Os problemas na aprendizagem podem exceder aquelas habitualmente associadas com o déficit. Os transtornos de aprendizagem podem persistir até a idade adulta. Muitas vezes não é possível estabelecer um diagnostico de transtorno de aprendizagem na 1ª e na 2º serie escolares, pois é muito difícil diferenciar dificuldades evolutivas das que já são indicio de transtornos. Apenas podem ser estabelecidos diagnósticos provisórios. Nos casos de dificuldades de aprendizagem, as indicações são variadas, e podem ser planejadas de modo simultâneo ou pode ser estabelecida uma ordem de prioridade dentre algumas das seguintes condutas: . Orientação à escola . Terapia psicopedagógica . Psicoterapia . Professor Particular . Mudança de escola O principal sintoma é a dificuldade em manter o foco da atenção e/ou manter-se quieta, estes sintomas podem se manifestar de diversas formas: . As crianças com TDAH, em especial os meninos, são agitadas ou inquietas, frequentemente ganham apelidos e ficam estigmatizados. . Na idade pré-escolar, estas crianças mostram-se agitadas, movendo-se…

ressaltar a característica central ao qual o nosso estudo de caso se voltou ao observar em X um distúrbio da fala, a gagueira, que aparentemente venha ser algo até muito comum e observável nas pessoas ao nosso redor, mas que gera certo desconforto e até mesmo um constrangimento das pessoas que apresentam o mesmo. Como é abordado por Oliveira: Gagueira é um distúrbio da fala que tem como principais manifestações as disfluências, ocasionando interrupções e reduzindo o fluxo de…

TERAPIA DE GRUPO - UMA ALTERNATIVA DE ATENDIMENTO PARA GAGUEIRA Jaqueline Oliani Ijuim “Se você nunca foi gago não pode ter a mais remota idéia do misterioso poder de desaprovação da sociedade para com isso a que chamam de gagueira. É talvez uma das influências sociais mais desmoralizantes, perplexificantes e aterradoras de nossa cultura.” Wendell Johnson, 1946, p.458 in Rodrigues C. DESORDENS DA FLUÊNCIA Ter fluência, é manter o fluxo normal da fala,…

DESVIOS FONOLÓGICOS DE LINGUAGEM: UM OLHAR SOBRE “DISLALIA” sonia maria pereira de souza1 RESUMO Este artigo apresentado trata-se de crianças com desvios fonológico de linguagem “Dislalia”, que é de suma importância para educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, ou seja, este se torna um assunto a ser trabalhado por professores, psicólogos, fonoudiologos e psicopedagogo que tenham a intenção de resolver o problema, sabendo que isto não se limita a repassar…

de trabalho do fonoaudiólogo. A vinculação do fonoaudiólogo a instituição escolar tem sido bastante diversificada. Em algumas situações o profissional atua diretamente numa unidade escolar, seja ela publica ou privada, filantrópica ou de qualquer outra natureza. 2. A ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL REGULAR Entende-se por escola regular, toda as escolas que cumprem o programa oficial determinado pelas Secretarias de Educação dos Estados e…

emocional. Em um ambiente descontraído e seguro afetivamente, influem positivamente no desenvolvimento das etapas iniciais, mas a escassez e o exagero podem desfavorecer o desenvolvimento. Fatores biológicos – considerados sob dois aspectos, além dos ambientais: a hereditariedade e o estado de saúde. Hereditariedade: inabilidade congênita para a linguagem, atuante no sentido de fornecer maior ou menor potencial de aprendizagem das regras e do vocabulário da língua. Estado de saúde: a…

interpretation. During this process many literacy disorders may arise, and it is essential to have qualified to detect and work within that context, mitigating losses that these individuals might have educators. The parent's role is to know your child and help him, allying school so happens literacy effectively. Keywords: Learning Disorders. Reading. 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir vai falar sobre os distúrbios da aprendizagem, e como isso pode afetar na leitura e escrita de um…

identificar a causa de suas dificuldades (emocionais, de conduta ou de aprendizagem ) para que se possa atuar da melhor forma no rompimento desse processo destrutivo, levando em conta a auto - estima e bem estar do aluno. Dificuldades e distúrbios de aprendizagem Grandes fatores contribuem na dificuldade de aprendizagem do aluno, no contexto escolar e consequentemente no contexto social. Na sociedade atual, a educação vem sendo motivo de muitas preocupações e…

processamento neuropsicológico e para a integração das capacidades perceptivo-linguísticas. O fonoaudiólogo deve conhecer as habilidades e as dificuldades apresentadas pela criança no processo diagnóstico, com o objetivo de orientar a si mesmo ou aos professores para o tratamento adequado,visando ao desenvolvimento de estratégias que possibilitem a melhora no uso das habilidades e funções da linguagem e no desempenho dessa criança nas tarefas escolares que exigem leitura e escrita, pois,…

Rondonópolis Especialização em Psicopedagogia Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais Dificuldade na aprendizagem nas séries iniciais Trabalho de conclusão do curso de apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia. Orientador: Epígrafe …