Fórum Tendências Pedagógicas

ultrapassar barreiras geográficas e temporais. Atualmente a crescente demanda por educação continuada, são fatores que apontam para a expansão da EaD. Os ambientes virtuais de aprendizagem, ao permitir a inserção de diferentes mídias (som, imagem chats, fóruns, interações entre outros meios de comunicação ofertados) tem tornado o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico e interativo apoiando por sua vez a construção do saber. As tecnologias na EAD, já citadas são importantes,…

EAD Prof. PhD Alvino Moser Pedagogia Funções do professor e do aluno. Desenho institucional e sua função articuladora do material didático Objetivos Organização da Disciplina tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Conhecer as tendências atuais da EAD 1a Aula • Definições e conceitos de Educação a Distância • A importância da EAD • O Processo de autonomia 2a aula Princípios Educacionais e qualidade na EAD 3a Aula 5a Aula • Historicidade • Meios…

FACULDADES INTEGRADAS UNIVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO – “lato sensu” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM EDUAÇÃO INFANTIL, SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DANÚBIA BIANCHI AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ERRADICAÇÀO DO ANALFABETISMO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS BIGUAÇU 2008

Ano XVIII boletim 01 - Março de 2008 Educação Ambiental no Brasil SUMÁRIO Educação Ambiental no Brasil PROPOSTA PEDAGÓGICA …............................................................................................... 03 Carlos Frederico B. Loureiro PGM 1: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL …..............................................................13 Isabel Cristina de Moura Carvalho PGM 2: A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL…

na referida pesquisa, são sinalizadas diversas questões que precisam ser enfrentadas, tais como: a reflexão sobre a relação da quantidade de estudantes estagiários por supervisor e a qualidade do processo pedagógico; a necessidade de ampliação dos fóruns de supervisores de estágio, sobretudo nas IES públicas; o aprofundamento da articulação das UEs com os CRESS nas discussões sobre o estágio; a intensificação da fiscalização dos CRESS em relação à supervisão de estagiários vinculados a…

pedagógico, com vistas a melhorar o desempenho em todas as áreas do conhecimento, a assiduidade e a interação dos alunos com as atividades da escola. @ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA • O contato pessoal continua sendo de grande valor, mas a verdade é que a tendência dos contatos de agora em diante seja cada vez mais virtuais e se você quiser acompanhar a evolução sociológica como consequência das novas tecnologias que seu filho ou aluno @ FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA •O Facebook apresenta…

associada da UDESC e atua na Linha de investigação Ensino de Arte do Programa de Mestrado em Artes Visuais do CEART. Líder do Grupo de Pesquisa Educação, Arte e Inclusão. Autora do Livro Formação de Professores de Arte: diversidade e complexidade pedagógica. Vice-presidente da Federação de Arte-Educadores do Brasil – FAEB. 2 O livro é produção do Grupo: Arte e Educação do CNPq, liderado pela profa. Dra. Sandra Regina Ramalho e Oliveira (UDESC). Edited by Foxit Reader Copyright(C)…

Proposta Pedagógica do curso de Pedagogia a distância O curso de Pedagogia foi concebido levando-se em consideração a formação do educador-gestor a partir de uma revisão crítica da literatura específica e da situação educacional do país em todas as suas modalidades e formas. Pretende-se que este educador possa contribuir para o avanço das condições sociais, econômicas e políticas da vida brasileira, assumindo o seu papel no contexto atual da sociedade. Para tanto, foi elaborado um…

educação. Relação educação e dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica. Desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas. SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 01 2. Fundamentos da educação 14 3. Relação educação e sociedade: dimensão filosófica, 17 sociocultural e pedagógica. 4. Escola Nova 35 5. Desenvolvimento histórico das concepções 36 pedagógicas. 6. Quadro das Tendências Pedagógicas 43 6. Questões comentadas 45 7. Lista das questões…

LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO RELIGIOSO Claudino Gilz RESUMO A presente pesquisa tem como principal objetivo identificar a importância do livro didático tanto para o desenvolvimento das aulas de Ensino Religioso como para o alcance da intencionalidade pedagógica dessa disciplina, seja para as etapas da educação básica, seja para a formação do Professor que atua em sala de aula. Apresenta análise de dados de uma pesquisa de campo que vem sendo desenvolvida desde 2005 e que ainda encontra-se…