Fórum Discussão Aulas 6 A 8

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teaching practice. Keywords: Information and communication technologies. Teaching practice. Basic education. 1 INTRODUÇÃO Os profissionais da educação defrontam-se hoje com exigências de ordens diversas no sentido de incorporarem à sua prática em sala de aula as tecnologias de informação e comunicação (TICs)1. Documentos oficiais como os Parâmetros Curriculares Nacionais Este artigo foi produzido, em 2006, sob orientação da Profª Drª Nilcéa Lemos Pelandré, como parte do processo de…

Práticas como Componente Curricular: 1) Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron” com base nas três questões básicas: impactos da hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas; 2) Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro

passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Márcio de Sessa Direito - 2ª Série - Teoria Geral do Processo Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou…

Objetivos 3. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 5. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 6. Atividades Avaliativas 6.1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 6.2 Atividade de Autodesenvolvimento 6.3 Atividade Colaborativa 7. Calendário e informações sobre as aulas-tema 8. Orientações sobre Avaliação e Frequência 8.1 Disciplinas do Núcleo Comum – Atividades Avaliativas 8.2 Disciplinas específicas –…

aluno tem flexibilidade de organizar seus próprios horários. 3. Quais as vantagens de cursar uma disciplina online? R . A grande vantagem em fazer uma disciplina online é a flexibilidade de tempo e lugar, permitindo que o aluno monte sua agenda de aulas e estudos. Além disso, quem faz uma disciplina online atualmente está seguindo as tendências do mercado globalizado e dinâmico, que exige profissionais com autonomia e familiarizados com as novas ferramentas tecnológicas. 4. Quais as…

a disciplina Produção Textual I no curso de Licenciatura em Letras. 4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I O TEXTO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS MAS, AFINAL, O QUE É UM TEXTO? A LEITURA DE TEXTOS A PRODUÇÃO DE TEXTOS COMO SE TRABALHAR NA SALA DE AULA? UNIDADE II INVESTIGAÇÃO DOS FATORES DE TEXTUALIDADE A INTENCIONALIDADE A ACEITABILIDADE A SITUACIONALIDADE A INFORMATIVIDADE A INTERTEXTUALIDADE UNIDADE III ORIENTAÇÃO SOBRE PARAGRAFAÇÃO, COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS COESÃO…

I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL. 2 RELATÓRIO 1. Introdução Nos dias 04 e 05 de junho de 2004, a Sociedade Brasileira de Educação Matemática – SBEM – realizou seu I “I FÓRUM NACIONAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA SOBRE CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, NO BRASIL”, no Auditório do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia da Pontifícia Universidade…

mundo. Aulas 1 30/07 2 06/08 3 13/08 4 20/08 5 27/08 6 03/09 7 10/09 8 17/09 Descrição da Aula Apresentação da disciplina. Apresentação da docente e dos acadêmicos. Levantamento de expectativas acerca da disciplina. Análise e discussão do Plano de Ensino. Apresentação e discussão das propostas avaliativas. Divulgação de PEX. Sondagem inicial. Encaminhar a leitura do artigo “Teorias Evolucionistas e Criacionistas” de Gibson Dantas (TEXTO 1) para discussão…

|CRÉDITOS: 4 | |DISCIPLINA: Desenvolvimento de Projeto |HORAS/AULA TOTAIS: 102 | |MODALIDADE: EAD |ANO/SEM.: 2012/2