Fórum Discussão Aulas 6 A 8

Objetivos 3. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 5. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 6. Atividades Avaliativas 6.1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 6.2 Atividade de Autodesenvolvimento 6.3 Atividade Colaborativa 7. Calendário e informações sobre as aulas-tema 8. Orientações sobre Avaliação e Frequência 8.1 Disciplinas do Núcleo Comum – Atividades Avaliativas 8.2 Disciplinas específicas –…

Objetivos 3. AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem 4. Navegue pelo AVA e conheça suas funcionalidades 5. Conheça os elementos que compõem cada aula-tema 6. Atividades Avaliativas 6.1 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem 6.2 Atividade de Autodesenvolvimento 6.3 Atividade Colaborativa 7. Calendário e informações sobre as aulas-tema 8. Orientações sobre Avaliação e Frequência 8.1 Disciplinas do Núcleo Comum – Atividades Avaliativas 8.2 Disciplinas espec cas – Atividades…

vídeos. (0,5 ponto) Resposta: O problema apresentado para as crianças é uma adição, que foi proposto através de materiais concretos, no caso as tampinhas, onde elas tem que se juntar em grupos e ir somando as tampinhas nas quais levaram para a sala de aula. b- Explique em um texto de 3 a 5 linhas, quais as etapas didáticas utilizadas pela professora. (0,5 ponto) Resposta: Contextualizar o problema: Informar o que as crianças devem fazer com suas tampinhas; Lançar o desafio: Algumas…

.. 5 6. Tempo de Navegação no Curso.................................................................................... 6 7. Requisitos para Conclusão do Curso ............................................................................ 6 8. Acesso às Notas ........................................................................................................... 7 9. Formas de Comunicação ..............................................................................................…

específicas, como seja uma formação especializada para profissionais. Muitos alunos preferem um EAD que tenha em conta as suas preferências pessoais de aprendizagem. Podem preferir cursos baseados em materiais impressos e em texto, a sessões em salas de aula, se gostarem de aprender através da leitura, da reflexão e da escrita. 4. FOCO NO ALUNO No EAD, a expressão ‘focalização no aluno’ é frequentemente utilizada, mas de maneira inconsistente. A um nível, destaca o objetivo de…

...........................6 3.1 Avisos.........................................................................................................................................6 3.2 Calendário................................................................................................................................7 3.3 Tarefas.......................................................................................................................................8 3.4 Informações pessoais..

produzida, como foi trazida ao Brasil, os efeitos na saúde de quem usa e dos familiares, do que é feito, como surgem novos entorpecentes, o impacto social gerado pelo consumo, o custo gerado para a segurança, saúde e educação. Fóruns: Os fóruns são fundamentais para discussão. Especificamente serão dois. Discriminalização (1) do uso da maconha, diminuição da maioridade penal. Este último é importante. Pois o ECA está completando 20 anos no Brasil, e já começará sofrer ajustes. Um deles…

somados aos demais recursos disponíveis (aula ao vivo, aula gravada, fóruns), visam possibilitar o autoestudo. 2. Aulas conceituais: São disponibilizadas 05 aulas gravadas pelo professor conteudista, com possibilidade de download de vídeo e/ou áudio. 3. Aulas ao vivo: Disciplinar e interdisciplinar, ministradas pelo professor formador, com a presença do tutor mediador, em dias e horário previamente determinados em calendário acadêmico. 4. Chat: Disponível para aula ao vivo, visando a…

ATRAVÉS DOS TEXTOS (BARROCO AO MODERNISMO) Carga horária: 45 Período: fevereiro-março/2010 Professor: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): TelEduc Aula/ Semana (período) Unidade (Tema principal) Subunidades (Subtemas) Objetivos específicos Atividades teóricas e recursos/ferramentas de EaD Atividades práticas e recursos/ferramentas de EaD Aula 1 1ª semana Barroco (poesia) - Conhecer uma visão da sociedade da época pela leitura de poemas satíricos de Gregório de Matos; -…

Realização de tarefas em tempo hábil; Proativo; SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Webaula; Avaliações Virtuais; Portfolio; Fórum de Discussão; Biblioteca Digital. Projeto Pedagógico de Curso Web aula SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Teleaula Ensino e Aprendizagem Avaliação…