Função Do Currículo

O currículo Antigamente o currículo era de interesse meramente académico, no entanto hoje em dia já constitui interesse social e político de forma a resolver problemas educativos. O termo currículo entra no vocabulário, a partir do momento em que a escola passa a ser uma atividade organizada. Os sistemas educativos na última década têm vindo a atravessar diversas mudanças tomando uma maior visibilidade em questões que circundam este tema. A natureza da escola enquanto instituição, a crescente

BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DIANA GUIMARÃES CONCEIÇÃO RESULMO DO TEXTO: A SELEÇÃO CULTURAL DO CURRICULO SALVADOR 2014 A Seleção Cultural do Currículo Características da Aprendizagem Pedagógica Motivada Pelo Currículo: A Complexidade da Aprendizagem Escolar Na escolaridade obrigatória, o currículo costuma refletir um projeto educativo globalizador, que agrupa diversas facetas da cultura, do desenvolvimento…

nele e abrirá uma nova página explicando sobre o setor, na metade da página em azul você encontrará o link: “Faça seu cadastro no NAC online”, abrirá um formulário em que devem ser informados todos os dados, principalmente o e-mail e o anexo de um currículo atualizado. Caro estudante, Realize sua inscrição no site www.ciee.org.br para concorrer às vagas de estágio CIEE Poderão participar estudantes devidamente matriculados: - A partir do 1º ao 8º semestre nos…

O CURRÍCULO E SEUS ENTRAVES Kátia Saone Santos Araújo RESUMO O currículo é o enfoque principal da educação. Seu caráter é socializador, onde repercutem os interesses sociais e políticos. Relacionar as mudanças ao universo escolar é sustentar a funcionalidade da escola. Ao contextualizá-lo deve se ter claro que esse instrumento é cultural e social, onde se alicerça a vida social e democrática do país, visto que a formação real deve ser sustentada por todos os envolvidos com…

construção de práticas pedagógicas numa perspectiva de cidadania e autonomia. Permeiam o texto, conceitos de educação, ensino, escola, formas de currículo, técnicas de ensino e o posicionamento do professor em sala de aula. Tudo isso, procurando desvelar as questões de uma sociedade “democrática”, onde ocorre estratificação social e cultural, e o currículo é uma forma de controle, legitimador de saberes. Tudo isso num contexto escolar, num universo de conhecimentos, de sujeitos…

definições do currículo. A história do currículo inclui todos os movimentos do convívio escolar, ele apresenta vários aspectos que muitas vezes não conseguimos perceber, mas quando se transformam em ações passamos a expressar a sua linguagem que é tudo que existe no mundo da educação. Sua tradição foi inventada como um artefato para configurar as suas ações de organizar, selecionar e produzirá conhecimento com valores dos princípios filosóficos, observa-se então que o currículo é um…

Atividade | Questão 1 de 10 Assunto: | Matriz e Currículo | Enunciado: | Podemos associar a noção de currículo à de matriz. Isso se justifica com o fato do currículo: | | A) ser cheio de focos que se interseccionam em uma rede relacionada de significados. | | B) ser limitado em que se interseccionam em uma rede relacionada de significados. | | C) ser linear e seqüencial. | | D) ser variado e interdisciplinar. | | E) ser cheio de focos que se antagonizam em uma rede…

Curriculo Alguns autores definem o curriculo de modo diferente. Essa definição é variada de acordo como contexto histórico, político e social no qual o currículo está inserido. Algumas teorias sobre o currículo apresentam-se como teorias tradicionais, que pretendem ser neutras, científicas e objetivas, enquanto outras, chamadas teorias críticas e pós-críticas,argumentam que nenhuma teoria é neutra, científica ou desinteressada, mas que implica relações de poder e demonstra a preocupação com as

CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS TEORIAS CRÍTICAS DO CURRÍCULO E SUAS INTERAÇÕES NO NOSSO CONTEXTO DE TRABALHO Fernanda Oliveira Lapa RECIFE, 2012 FERNANDA OLIVEIRA LAPA CONSIDERAÇÕES SOBRE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DAS TEORIAS CRÍTICAS DO CURRÍCULO E SUAS INTERAÇÕES NO NOSSO CONTEXTO DE TRABALHO Trabalho apresentado pela aluna

Elaboração do currículo para a Educação Infantil Esse texto tem como objetivo definir as contribuições na elaboração do currículo na Educação Infantil, propiciando aos professores auxílio como controvérsias das questões que podemos refletir para um bom crescimento e formação de um professor pesquisador, desenvolvendo assim o currículo na educação infantil em nossas escolas, na esperança da promoção de uma educação de capacidade para todos. Podemos perceber que o currículo é um…