Função Da Linguagem E Do Estilo Em Resumo Feito

autor Quando? Por quê? Onde? 3. Conhecimento Resumo detalhado das idéias principais De que trata a obra? O que diz? Possui alguma característica especial? Exige conhecimentos prévios para entende-lo? 4. a) Julgamento da obra: Como se situa o autor em relação: - às escolas ou correntes doutrinárias? b) Mérito da obra: Qual a contribuição dada? c) Estilo: Conciso, objetivo, simples? Claro, preciso, coerente? Linguagem correta? Ou o contrário? d) Forma:…

onde as pessoas interagem assumindo certos papéis sociais. Os papéis sociais são um conjunto de obrigações e de direitos definidos por normas socioculturais. Os papéis sociais são construídos no próprio processo da interação humana. Quando usamos a linguagem para nos comunicar, também estamos construindo e reforçando os papéis sociais próprios de cada domínio. No domínio do lar, as pessoas exercem os papéis sociais de pai, mãe, filho, filha, avô, tio, avó, marido, mulher etc. Quando…

A LINGUAGEM DO ADVOGADO Theotonio Negrão Transcrição de palestra aos alunos do 3º ano da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo, em 11-11.86. Cadeira de Direito Processual Civil I. Reprodução de texto gravado, conservada a linguagem, apropriada aos estudantes do 3º ano (Nota S. A. B.). Prezado Prof. Dr. Calixto Antônio, prezado Prof. Dr. Sidnei Beneti, meus alunos. Confesso que estou um pouco preocupado por ter que falar coisas a vocês, porque não tenho o hábito de fazer…

objeto o estilo, o que remete a outra embaraçosa e infalível pergunta: e o que é estilo? Neste capítulo, que tem o caráter de introdução à Estilística com vista à língua portuguesa, serão mencionadas algumas das ten­tativas de definir estilo e, a seguir, os principais estudos que, no de­correr de nosso século, se têm realizado sob a denominação de Esti­lística. Indicaremos, então, sob que aspecto será estudada a Estilís­tica neste trabalho. 1.1 A VARIEDADE DE CONCEITOS DE ESTILO A…

que leva à descoberta da ideia do texto Qual o tema ou assunto do texto?; De que ele trata?; Que problemas os texto levanta?; Palavras-chave, destacar; Composição do parágrafo, um parágrafo deve ter apenas uma “frase-mestra”; Redação da síntese ou resumo do texto; c) Leitura interpretativa: Relacionar as ideias do texto com a realidade a que o autor se refere; Descobrir que aspectos da realidade o texto sugere; que ideias estão nas entrelinhas; Confrontar as teses e os argumentos e…

O desafio de uma boa ação pedagógica na qual tornaria em conjunto com os professores, coordenadores de Códigos de Linguagens que venham demonstrar interesse em desenvolver através da disciplina de Língua Portuguesa uma atitude de sobressair do complexo e tradicional vínculo escolar em que, ainda hoje, o pensamento está vinculado à hipótese de que só há aprendizado se houver decoreba da Gramática Normativa o professor é desafiado na eficácia e desafiadora ação planejada, com o propósito…

homem dos fenômenos naturais e humanos por meio da compreensão e do domínio dos mecanismos que os regem Função de nos fornecer ferramentas para a os estímulos externos (experiências sensoriais e intelectuais) chegarem à mente humana Estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência Realizar uma pesquisa é desenvolver estudos, é levantar dados para responder a questionamentos feitos por cientistas e pesquisadores a fim de desvendarem novos fatos em qualquer área do…

Proposta: Introdução à música erudita e ópera no ensino regular Autora: Gabriela Sasso Sarmento Resende Resumo Este projeto tem o intuito de contribuir para o desenvolvimento intelectual e musical dos alunos, com foco na apreciação e no desenvolvimento de técnicas musicais. Enfocamos na ópera como estilo musical, entretanto, o objetivo deste projeto é ensinar aos alunos sobre aspectos das músicas, tanto eruditas como populares, atentos para a amplitude de repertório e para uma…

RESUMO A comunicação é fundamental nas relações pessoais, empresarias e educacionais. Pode ser feita de várias maneiras, entretanto, só existe realmente entendimento quando a mensagem é recebida com o mesmo sentido com o qual ela foi transmitida. A comunicação não é somente a linguagem verbal, ela é feita em grande parte pela linguagem não verbal. O importante é que uma esteja em concordância com a outra, de forma que a comunicação seja um processo completo e coerente. Contudo, os…

texto, ou seja, a seleção do material de referência e a qualidade do mesmo, e o processo de produção do texto, no qual são escolhidos e analisados o estilo, o público-alvo, a função de gêneros acadêmicos distintos, a escrita, a revisão dessa e finalmente a edição. No segundo tópico, “Redação Acadêmica”, as autoras se baseiam em um trabalho feito por Jonh M. Sawles e Christine B. Feak, chamado “Redação Acadêmica para estudantes de pós-graduação”, e nele apresentam o primeiro…