Função Da Escola No Processo De Aprendizagem

de idades diferentes e que lecionaram em tempos históricos diferentes, tendo o objetivo de analisar e refletir as mudanças ocorridas na educação escolar, nos métodos de ensino, as mudanças econômicas e sociais e os impactos causados no ensino e aprendizagem dos educando. Neste sentido traz como objetivos analisar a opinião das professoras entrevistadas e o método de ensino, trata-se de uma pesquisa descritiva, com método qualitativo. A pedagogia progressista utiliza a…

tarefas e registros feitos pelo professor que o auxiliam a resgatar uma memória significativa do processo, permitindo uma análise abrangente do desenvolvimento do aluno”. Jussara Hoffmann RESUMO A partir da promulgação da LDB 9.394 de 1996, a Educação Infantil passou a viver um momento de construção de sua identidade. Nesse contexto, o processo de avaliação da aprendizagem vem dando seus primeiros passos em busca de uma prática específica que…

Reflexões dos objetivos trabalhados No dia 19 de fevereiro de 2013, foi a primeira aula da disciplina Didática: função social da escola,nesse dia apresentamos aos colegas de turma e para a professora Elaine com dinâmicas.A professora elaine apresentou seu plano de aula,e falou sobre a didática. O que é didática ? E para que serve didática? A didática é um metódo e técnica de ensino,ou seja a maneira que o professor monta sua estrátegia para conquistar os alunos e ensina-los bem.E a didática

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional O FRACASSO ESCOLAR E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 80 HORAS Rio Negrinho, 16/05/2015 Nome do Coordenador (a): NAIR CARLOS DE CASTRO OLIVEIRA BUENO Endereço do coordenador (a): Rua: TRAVESSA AUGUSTO BINNER Nº 92 Bairro: SÃO RAFAEL Cidade: RIO NEGRINHO Estado: SANTA CATARINA Telefone do coordenador(a): 47 91549598 E-mail: naircastrocmei@gmail.com Relação dos Cursistas Nome E - mail Telefone RG NAIR CARLOS DE CASTRO…

pratica educativa se da através da competência é adquirida mediante o conhecimento e a experiência. Conhecer essas variáveis permitirá ao professor, previamente, planejar o processo educativo. Para melhor analisar a prática educativa existe todo seu conjunto todas as variáveis que incidem nos processos de ensino/aprendizagem. A outra unidade eleita são as sequências de atividades ou sequências didáticas: “conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização…

O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM RELAÇÃO À TEORIA E A PRÁTICA. A avaliação do processo de ensino aprendizagem sempre foi alvo de questionamentos polêmico com contradições sobre o binômio ensinar-aprender. Algumas escolas estão mais articuladas com a reprovação do que com a aprovação. È comum nas escolas estadual, municipal e particular, atribui-se ao ensino a tarefa de mera transmissão de conhecimentos, sobrecarregar o aluno de conteúdos que são…

análise qualitativa dos dados encontrados no campo empírico, de como o Coordenador Pedagógico na atualidade tem organizado seu trabalho frente aos desafios de sua função. A pesquisa parte de análise documental e legal sobre a experiência piloto de uma escola de tempo integral, tendo como campo empírico para o estudo de caso uma das escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Educação da Cidade de Campo Grande – MS. A partir de estudos cujo foco foi voltado às atribuições de uma…

CONSELHO ESCOLAR E COMO OCORRE O ACOMPANHAMENTO DA RECUPERAÇÃO PARALELA O processo avaliativo deve estar a serviço da aprendizagem de forma em que expresse o desenvolvimento do aluno, avaliando também as ações desenvolvidas pelo professor. Para o aluno verificar os avanços e para o professor refletir sobre suas ações desenvolvidas e tanto para ambos, retomar os conteúdos caso a aprendizagem não tenha ocorrido. O professor utilizar-se - a de instrumentos de avaliação, de acordo com…

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA Nair Elanger dos Santos[1] Poliana Priscila Matos Pardal[2] RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercidas pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nas pequenas escolas das cidades do interior é comum a ausência deste profissional . A função do pedagogo está sendo exercida por outros profissionais da educação, fator este que pode comprometer o processo de aprendizagem. Esta é uma…

teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica sobre os problemas tratados, inclusive de forma ideológica, alienante. Escola: Espaço de Atuação do Pedagogo Escola, espaço de ação educativa intencional sistematizada. Educar para quê: para a subsistência, para a libertação, ou para a transformação. Quanto mais adequado for o nosso conhecimento da realidade, tanto…