Função Afim Com Geogebra

seguinte questão norteadora: Ensinar o conteúdo Números Complexos, enfatizando seus aspectos gráficos, torna seu aprendizado mais significativo? Para responder a tal questão, o autor elaborou e aplicou uma sequência didática, fazendo uso do software Geogebra, fundamentado na teoria dos Registros de Representação Semiótica, de Raymond Duval, e na Teoria das Situações Didáticas, de Guy Brousseau. Como metodologia, utilizou os princípios da Engenharia Didática, de Michèle Artigue.…

Objectivos gerais de aprendizagem Com a sua aprendizagem, no âmbito deste tema, os alunos devem: • ser capazes de interpretar e representar situações em contextos diversos, usando linguagem e procedimentos algébricos; • compreender o conceito de função e ser capazes de o usar em diversas situações, em particular de proporcionalidade directa e inversa; • ser capazes de interpretar fórmulas em contextos matemáticos e não matemáticos; • ser capazes de resolver problemas, comunicar,…

Produto Cartesiano 2.6 – Relações 3 - Funções elementares e suas aplicações 3.1 – O Que é Função 3.2 – Variação de uma Função 3.3 – Variação do Sinal de uma função 3.4 – Função Constante 3.5 – Função Constante 3.6 – Função do 1º Grau (função afim) 3.7 – Função do 2º Grau (função quadrática) 3.8 – Função Modular 3.9 – Função Exponencial 3.10 – Função Logarítmica 3.11 – Função Inversa e Função Composta 3.12 – Função Racional 3.13 – Funções Periódicas 4 – Noções de Limites e Derivada 4. 1.…

cartesianas e função polinomial de 1° grau: definição (revisão I)..........................................................................................................................39 Função Polinomial de 1° grau: raízes e gráficos (revisão II)..........................44 Função polinomial de 2° grau: definição, raízes................................................49 Resolução de exercícios…

recuperados ou armazenados. Para reduzir a discrepância em termos de velocidades entre os dispositivos de entrada /saída e a unidade central de processamento (UCP), uma interface denominada unidade de controle foi colocada entre eles para desempenhar a função de armazenamento em buffer. Além do mecanismo de armazenamento em buffer, uma forma primitiva de spooling foi desenvolvida, permitindo que as operações de perfurações e leitura dos cartões e impressão fossem executadas…

cálculo diferencial I. Funções racionais e funções com radicais. Taxa de variação e derivada TAREFA 23 Função derivada 1. Seja f a função definida por f(x) = x2 − 3x . a. Recorrendo à calculadora, obtém f ’(−2) , f ’(0) , f ’(1) e f ’(2) e completa 1. Trigonom etria 1 2 a tabela seguinte. EXERCÍCIO 88 Seja f a função, de domínio IR , x2 definida por f(x) = . 4 a. Mostra que a função derivada x de f é definida por f ’(x) = . 2 b. Escreve a equação reduzida da reta tangente ao…

egocentrismo do seu pensamento e da imposição verbal, por relações baseadas no respeito mútuo. Capitulo II O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA O uso da tecnologia no contexto escolar, especificamente em matemática e áreas afins requer treinamento, envolvimento e comprometimento de todos os intervenientes no processo educativo 3(professores, diretores, supervisores, coordenadores e até mesmo os próprios alunos), no sentido de repensar o processo de…

no sistema educacional brasileiro. Estão presentes, como marco orientador dessa proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta Instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação docente comprometida com os valores fundantes da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à compreensão da…

engloba vários níveis, que são os acompanhamentos pelos: Professor-supervisor, Tutores a distância, Tutores presenciais, Supervisão do curso e Coordenador do polo. Estes atuam como mediadores entres os acadêmicos e a instituição de ensino e tem como função motivar os estudantes, esclarecer dúvidas, facilitar e reforçar a aprendizagem. O outro nível trata dos meios utilizados na tutoria, viabilizada pela internet, telefone, fax, correio, e-mail, fóruns, chats, o AVA Moodle5 e,…

desadaptados de todos os matizes. De acordo com essa nova pedagogia, a pessoa se integra socialmente não quanto é ilustrado, mas quando é aceito pelo grupo. A educação será um instrumento de correção da marginalidade, na medida em que cumprir a função de adaptar indivíduos à sociedade, inspirando neles o sentimento de aceitação dos demais, não importando as diferenças, mas aceitando-os mutuamente e se respeitando (SAVIANI, 1988) Trata-se de uma teoria pedagógica que considera…