Fundamentos Metodologicos Do Ensino Da Historia

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marger da Conceição Ventura Viana (orientadora) - Universidade Federal de Ouro Preto - marger@iceb.ufop.br Célia Maria da Silva (orientanda) – Universidade Federal de Ouro preto – celiamariaufop@yahoo.com.br 1. Introdução No período escolar é freqüente ouvir alunos questionarem a necessidade de estudar certos conteúdos. Acredita-se que nesses momentos, quando fazem questões

IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Sumário A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa e emancipadora I: fundamentos teóricos e metodológicos........................... 13 A avaliação emancipatória...................................................................................................... 14 Avaliação formativa: uma avaliação a serviço da…

FRANCA 2013 o significado do movimento de reconceituação para O SERVIÇO SOCIAL Texto sobre o significado do movimento de reconceituação para o serviço social apresentado como exigência para obtenção de crédito à disciplina de “Fundamentos Teóricos-Metodológicos do Serviço Social II” ministrada pela professora Dra. Nanci Soares no curso de Serviço Social da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. FRANCA 2013…

JUSTIFICTIVA A disciplina proporciona ao futuro pedagogo o estudo dos fundamentos teórico metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa, de forma que, munido de conhecimentos teóricos e práticos, diretrizes ética , instrumental e didático-metodológico, esteja capacitado a obter sucesso no desempenho de sua função, dando ênfase ao “como se aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma que o…

...........3 2. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 3. O POSITIVISMO..............................................................................................5 3.1 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO POSITIVISMO................................................................5 3.2 VIDA E OBRA DE AUGUSTE COMTE................................................................7 3.3 A

desenvolvimento de um conjunto de atividades de extensão, pelas quais se oferecem cursos de formação contínua a outros professores sobre os processos e metodologias produzidos por meio do curso de especialização e das pesquisas nele realizadas. O ensino com pesquisa constitui-se o eixo articulador do processo formativo proposto pelo curso. Seu desenvolvimento e desdobramento ocorrem a partir das operações realizadas por meio dos conteúdos disciplinares do Curso que opera, no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CLÁUDIO FREITAS DE SOUSA Crack: O Mal do Século GUARABIRA 2012 CLÁUDIO FREITAS DE SOUSA CRACK: O Mal do Século Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para requisito de notas as disciplinas: Psicologia Geral, Antropologia, Fundamentos históricos, teóricos

INSTITUTO BRASILEIRO DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA História e Historiografia da Educação no Brasil Docente: Lourdinha Silva Discente: Renata Raisa Maria Gilma Fabiana Teixeira Edésia Claudilene Eloise Isamara JOÃO CÂMARA 2014 História e História da Educação Resenha O tema proposto relata sobre o significado da palavras história e história da educação, em linhas…

06 5 OBJETIVOS............................................................................................................07 6 EMBASAMENTO TEÓRICO ..................................................................................07 7 PERCURSO METODOLÓGICO.............................................................................07 8 RECURSOS............................................................................................................08 9 CONSIDERAÇÕES…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇOS SOCIAIS MARIA ANGELICA FELIX DOS SANTOS A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de Formação – Instrumentalidade do Serviço Social, Políticas Sociais I, Ética e Legislação Profissional, Seminários Temáticos III, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço…