Fundamentos Metodologicos De Historia E Geografia

REDES, TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADES Artigo científico requerido como pré-requisito para composição de nota e aprovação na disciplina de Geografia de Redes, ministrada pelo Prof.Dr. Flamarion Dutra Alves. Alunos : Célia Regina Mondoni Vieira, Homero Ferreira. Geografia Bacharelado, 6º período. Alfenas, janeiro de 2014 RESUMO O presente estudo, busca entender como as diferentes

LIMBERGER, L. Abordagem sistêmica e complexidade na geografia. 95 ABORDAGEM SISTÊMICA E COMPLEXIDADE NA GEOGRAFIA Leila Limberger Geógrafa, Mestranda em Geografia pela UNESP, Campus de Rio Claro - SP Email: leilalim@yahoo.com.br RESUMO A abordagem sistêmica trouxe à Ciência, a partir da década de 1950, um viés de entendimento mais globalizante em relação ao paradigma dominante até então, o modelo cartesiano ou mecanicista. Para a Geografia em particular esta nova maneira de entender…

MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES MUDANÇAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO GLEIB FRANCO DA SILVA Cáceres/MT, Julho de 2012. GLEIB FRANCO DA SILVA MUDANÇAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO Monografia apresentada ao Departamento de História da Universidade do Estado de

CLASSE “C” AOS BENS DE CONSUMO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Psicologia social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Orientadores: Profª. Lisnéia Rampazzo, Prof. Sérgio Goes, Profª. Adarly Rosana, Profª. Márcia Bastos. Cáceres/MT 05/2012…

Que paradigmas estão servindo de fundamento para a discussão do que é ou não científico? Pode-se perguntar, ainda, se o mesmo paradigma deve ser utilizado pelas ciências, de forma geral, criando com isso o risco de uma generalização uniformizadora para áreas cujos objetos de estudo são tão diferenciados. Em A estrutura das revoluções científicas, Thomas Kuhn já defendia uma concepção de ciência historicamente orientada (1978, p.15) pois, para ele, é a história que permite a…

A ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 02 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 06 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 13 3.1 O Conhecimento em História 15 3.2 O Conhecimento em Geografia 22 3.3. O Conhecimento em Filosofia (não disponível) 3.4. O Conhecimento em Sociologia (não disponível) 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área (não disponível) 5. Bibliografia Consultada (não disponível)

Pissinati, M. C.; ARCHELA, R. S. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de geografia. 169 FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA Mariza Cleonice Pissinati Geógrafa, Mestranda em Geografia, Meio Ambiente e Desenvolvimento. E-mail: marizapissinati@hotmail.com Rosely Sampaio Archela Professora Associada da Universidade Estadual de Londrina. E-mail: roarchela@uel.br RESUMO Entendermos o mapa para podermos nos localizar no espaço não é uma tarefa…

maus-tratos e à exclusão do grupo são as condutas mais incidentes. É no exterior da escola que as ameaças se cumprem, sendo a hora da saída o momento dos “acertos de conta”, em que os alunos “se pegam”. PERCURSO METODOLÓGICO Para que os objetivos deste projeto sejam atingidos plenamente, os alunos do 5o ano do Ensino Fundamental I estudarão o bullying, suas causas e consequências por meio de leituras de livros que falam deste tema, discussões em grupo

GEOUSP - Espaço e Tempo, São Paulo, Nº 16, pp. 67 - 79, 2004 VELHOS MAPAS, NOVAS LEITURAS: REVISITANDO A HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA Maria do Carmo Andrade Gomes* RESUMO: O artigo trata do processo de renovação teórica e metodológica que atingiu o campo da história da cartografia nas duas ou três últimas décadas. A partir de um profundo questionamento do estatuto de objetividade e transparência dos mapas, os novos estudos e pesquisas tratam os documentos cartográficos como…

and action in the field of environmental education. Keywords: environmental education, interdisciplinary, Education. 1 Graduação em História, pós-graduação em História do Brasil, Ecoturismo Interpretação e Educação Ambiental, Mestranda em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente do UNIFOA – Centro Universitário de Volta Redonda. RJ. Professora de História da Rede Pública do Município de ResendeRJ. Membro do CREAR- Centro de Referência de Educação Ambiental de Resende, RJ.…