Fundamentos Histórico Teóricos E Metodológicos Do Serviço Social Desafio De Aprendizagem

REFLEXÕES ACERCA DA ASSESSORIA COMO ATRIBUIÇÃO E COMPETÊNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL Tatiana Maria Araújo da Fonseca[1] Resumo: Pretendemos contribuir através desse artigo para o debate no sentido da socialização e ampliação da reflexão sobre a atividade de assessoria a partir da análise desenvolvida pela autora em seu trabalho de conclusão de curso. No atual debate da categoria, pensar sobre os novos espaços de trabalho e as novas competências profissionais tornou-se…

ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à distância CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a distância DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Desafio de aprendizagem da disciplina Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I do centro de Educação a Distância da Universidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL LUCIANE KULEK SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO COMUNITÁRIO E ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PONTA GROSSA 2011 LUCIANE KULEK SERVIÇO SOCIAL, TRABALHO COMUNITÁRIO E ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social, na Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Sociais Aplicadas sob a orientação da Profª.…

nas ações estratégicas metodológicas. A área de Ciências Naturais (Biologia, Física e Química) entende que este momento de reflexão deve está pautado em questões sobre a profissionalização docente, os instrumentos e estratégias metodológicas e os desafios impostos à educação. Neste sentido esperamos que este material contribua na formação docente dos professores de Ciências Naturais. Os Organizadores V OLUMES 1 1º ENCONTRO 2º ENCONTRO 3º ENCONTRO 4º ENCONTRO 5º ENCONTRO 6º ENCONTRO

produtos e serviços foram criados, novos equipamentos e novas tecnologias foram desenvolvidos para permitir o acesso irrestrito a um numero infinito de pessoas, novos termos linguísticos surgiram e foram incorporados a diversas línguas. No Brasil, assim como na maioria dos países do mundo, chegou para ficar e, com ela, um número enorme de dúvidas foi surgindo, conforme crescia o número de usuários. Vários estudos demonstram quais as principais tendências, o que fazer para melhorar o…

DIREITO E SERVIÇO SOCIAL MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL FRANCA 2008 2 MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de História, Direito e Serviço Social, para a Obtenção do Título de Doutora em Serviço Social. Área de Concentração: Serviço…

campo de formação de professores e estágio supervisionado. O estudo de caráter predominantemente qualitativo adotou como procedimentos metodológicos para coletar dados a análise da literatura produzida na área e questionários propostos aos alunos do curso de licenciatura. Esse ideal resultou da necessidade em conhecer a opinião dos alunos sobre os maiores desafios e a importância do estágio para a sua formação. O estágio proporciona ao educando adotar um olhar de educador em relação…

FACULDADE MAX PLANCK CURSO PEDAGOGIA SEMINÁRIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Políticas Prática Pedagógica Infantil Fabiana.... RA Grasiela....RA Jaqueline.... RA Kenia....RA Tamara K.B. do Nascimento RA51407504 INDAIATUBA 2014 SUMÁRIO Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica 3 Introdução 3 Histórico 3 A entrada de crianças de 6 (seis) anos no Ensino Fundamental 6 Educação Especial 7 Práticas pedagógicas de trabalho com relações étnico-raciais na…

interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque de Holanda 3 SUMÁRIO 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 3. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES 3.1 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 3.1.1 Dimensão política 3.1.2 Dimensão econômico-social 3.1.3 Dimensão cultural 3.2 SUGESTÃO DE ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 3.3 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES PARA O…

Adultos, considerando a variabilidade da oferta dessa modalidade por meio da atuação de diferentes segmentos, instituições e fatores sociais. Conhecer os princípios metodológicos próprios de um processo de ensinoaprendizagem que considera a especificidade da Educação de Jovens e Adultos e de seu público. Elencar aspectos relevantes à docência tendo em vista o percurso histórico da modalidade no Brasil. A importância do estágio é um momento em que o aluno poderá conciliar teoria e…