Serviço social
Tatiana Maria Araújo da Fonseca[1]
Resumo: Pretendemos contribuir através desse artigo para o debate no sentido da socialização e ampliação da reflexão sobre a atividade de assessoria a partir da análise desenvolvida pela autora em seu trabalho de conclusão de curso.
No atual debate da categoria, pensar sobre os novos espaços de trabalho e as novas competências profissionais tornou-se pauta constante e refletir sobre as questões que envolvem a qualidade do fazer profissional coloca-se como uma demanda prioritária ao assistente social.
A diferença entre o tratamento da assessoria na literatura mais antiga e a mais recente se refere à mudança no tratamento da atividade de assessoria que, através da análise da literatura, observamos ultrapassar a esfera das demandas individuais para uma requisição mais coletiva, que envolve, sobretudo, a universidade. Pudemos observar um grande quantitativo de experiências relatadas como parte do processo de capacitação de alunos inseridos em projetos de extensão confirmando o conjunto de transformações que vem se colocando no dia-a-dia do assistente social delegando-lhe novas competências e atribuições.
Palavras-chaves: assessoria, competência profissional, atribuições.
Introdução
O presente artigo tem como objetivo apresentar a análise desenvolvida pela autora no trabalho de conclusão de curso sobre a temática da assessoria em Serviço Social.
No atual debate da categoria, pensar sobre os novos espaços de trabalho e as novas competências profissionais tornou-se pauta constante e refletir sobre as questões que envolvem a qualidade do fazer profissional coloca-se como uma demanda prioritária ao assistente social.
Compreender a prática profissional requer do assistente social um exercício de reflexão contínuo e um aprimoramento