Fundamentos Filosoficos Da Educação Naturalismo

PRINCIPAIS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO POSITIVISMO E DO MARXISMO RESUMO O presente artigo tem inicialmente o objetivo, em compreender e enfatizar os principais fundamentos teóricos do positivismo e do marxismo. E também analisa-se a influência expansiva de cada uma dessas vertentes clássicas do conhecimento no mundo ocidental contemporâneo. Por fim, articulam-se as vertentes do positivismo e do marxismo, contrapondo-as, a fim de se obter uma síntese produtiva de um novo modelo.

corrente filosófica cujo criador principal é o francês Auguste Comte (1798-1857), Surgiu como desenvolvimento filosófico do Iluminismo, a que se associou a afirmação social das ciências experimentais, onde começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o princípio da razão, da teologia e da metafísica. Auguste Comte é considerado o ‘pai’ desse movimento filosófico, que surgiu e fez grande sucesso na segunda metade no século XIX. Naquela época, as…

iremos realizar uma pesquisa que possibilite entender e discutir sobre as contribuições de alguns outros filósofos, tendo sido considerado importante os seus feitos e estudos para o crescimento da Filosofia, bem como realizar um exercício de reflexão filosófico. Estão enfatizados os filósofos gregos considerados mais importantes, dentre eles Tales de Mileto, Sócrates, Platão e Aristóteles, que de um modo geral contribuíram com reflexões sistemáticas, de modo a ampliar ao máximo a…

Sobre os Fundamentos dos Direitos do Homem Norberto Bobbio inicia uma discussão, sobre os seguintes temas, qual é o sentido do problema que nos pusemos acerca do fundamento absoluto dos direito do homem; se um fundamento absoluto é possível; se, caso seja possível, é também desejável; A principio ele vai procurar investigar se existem normas que reconheça o fundamento absoluto, dentro da visão dos filósofos é não de juristas, expondo os problemas de direito…

exerce grande influência no pensamento jurídico e filosófico é o positivismo. Esta corrente, que marcou uma era de ligação entre a ciência e o direito, foi seguida por uma série de doutrinadores, em especial, Hans Kelsen, em sua Teoria Pura do Direito. A corrente positivista desenvolve-se a partir do termo ‘positivo’ que, nas ciências humanas, "representa a tentativa de se estender a elas o método experimental, em rejeição ao racionalismo e ao naturalismo" . Neste sentido, podem-se…

de seu projeto filosófico para a educação. CONTEÚDO Jean-Jacques Rousseau foi um importante filósofo, e um grande teórico da educação, mostrou que o caminho para uma sociedade mais justa estava numa boa educação, seu pensamento constitui um marco na pedagogia contemporânea, Ele fez sérias criticas a educação tradicionalista de sua época tornando-se o primeiro filósofo a levar a sério a educação infantil. Sua obra inspirou reformas políticas e educacionais, na filosofia da educação…

agnóstico · ­Ignosticismo · ­Apateísmo · ­Fraco · ­Estrito · ­Lista de não teístas ­Irreligião ­Crítica da religião · ­Livre pensamento · ­Anticlericalismo · ­Antirreligião · ­Bule de chá de Russell · ­Paródia da religião ­Naturalismo ­Humanístico · ­Metafísico · ­Religioso ­Secularismo ­Secularidade · ­Humanismo secular · ­Organizações seculares v • e Ateísmo, num sentido amplo, é a rejeição ou ausência da crença na existência de…

mais rápidas, encurtando significativamente as distâncias. Tal mobilidade permite o funcionamento de um gigantesco mercado global capaz de tornar homogêneos os diferentes locais do mundo e produzir, assim, uma identidade universal que servirá de fundamento para a instauração de uma verdadeira cidadania global. No mundo atual um dos grandes fatores que alteram a aquisição de produtos é a globalização. Através deste processo, as pessoas, os governos e as empresas trocam ideias,…

artística".[22] Apesar desse código de ética, era uma sociedade agitada por mudanças políticas, sociais e religiosas importantes em que a liberdade anterior desapareceu, e o autoritarismo e a dissimulação se ocultavam por trás das normas de boa educação e da disciplina, como se lê em O Príncipe, de Maquiavel, um manual de governo que dizia que "não existem boas leis sem boas armas", não distinguindo poder de autoridade e legitimando o uso da força para controle do cidadão, livro que…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL ............................. 04 3 CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INFANTIL................................................ 05 4 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO................................................................. 05 4.1 Fundamentos Psicológicos da Educação................................................................ 06 4.2 Fundamentos Sócios-antropológicos da Educação................................................. 07 4.3…