Fundamentos Didáticos Pedagógicos Do Esporte

ITAITUBA 2010 1- INTRODUÇÃO O esporte como fenômeno social é de grande importância nos momentos atuais que vive a humanidade, pois mostra a sociedade a necessidade de sempre ter um acompanhamento adequado e assim o esporte assume um papel de grande relevância no contexto social e educacional no mundo de hoje. O mesmo é considerado um dos movimentos mais popular, para se entender o esporte é preciso conhecer o seu significado na historia da humanidade

Thalita Terto Costa – PROMOÇÃO DA SAÚDE EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS PROGRAMAS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Historicamente, verifica-se que as tendências e concepções didático-pedagógica da educação física escolar foram afetadas por áreas diversas, tais quais: médicas, militares, biopsicossocial e a esportiva. Sob forte influência da visão médica, recorriam-se aos métodos ginásticos para a busca de corpos fortes e enrijecidos. Posteriormente, no Estado Novo, surge a tendência militar que “além…

materialismo histórico dialético. Uma vez feitas as apresentações iniciais, podemos perceber que um dos possíveis motivos para tantas polêmicas, se ancora num aspecto fortemente político-ideológico. O que devemos evitar nesses casos é um questionamento pedagógico a partir de um apriori político, ou pior, político partidário. As metodologias não devem ficar melhores ou piores por conta disso, ou seja, as nossas aulas não serão mais dinâmicas ou mais atraentes, pelas nossas convicções…

epistemológico, a relação entre o Materialismo Histórico Dialético (MHD) e o processo de organização do trabalho pedagógico na formação de professores de Educação Física (EF) na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Partimos da compreensão dialética das categorias teoria e prática como base teórico-metodológica de aproximação e distanciamento dessas categorias no Projeto Político Pedagógico do curso de EF da UEPA, apontando possibilidades da práxis revolucionária como fundamental para a…

das concepções e tendências metodológicas do ensino do basquetebol na perspectiva de proposição de uma Pedagogia do Esporte. Estudo das propostas de organização, sistematização, aplicação e avaliação de procedimentos pedagógicos na perspectiva de resolver os problemas que emergem da prática da iniciação e aperfeiçoamento/treinamento em basquetebol. Palavra chave: Basquetebol; Esporte; Prática. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, discutir e vivenciar o basquetebol…

Crítico Superadora. ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA A concepção desenvolvimentista é explicitada no Brasil principalmente nos trabalhos de GoTani (1987), GoTani et al (1988). A obra mais representativa desta abordagem é “Educação Física Escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista” (Go Tani et al, 1988). Vários autores são citados no trabalho exposto, porém dois parecem ser fundamentais: D. GALLAHUE e J. CONNOLY. A proposta explicitada por Go Tani é direcionada…

inclusão no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática” História e Cultura Afro-brasileira”. Sendo assim, o resgate e a valorização da cultura afro no Brasil torna-se uma reflexão necessária na elaboração dos projetos políticos pedagógicos e consequentemente nos planejamentos das diversas disciplinas, pois é uma temática que perpassa e promove o diálogo entre elas. Somado a isso, existe o fato de estarmos na Bahia, estado que, historicamente, tem na sua cultura…

oportunizar conhecimentos, habilidades e as atitudes requeridas para o processo de inclusão de alunos com deficiência, altas habilidades/superdotação e/ou transtornos globais de desenvolvimento, refletindo sobre a prática pedagógica e o uso de recursos didáticos para o trabalho na inclusão. A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e que empreenda. Um professor mais inteiro e com mais consciência profissional. Nesse sentido, é importante a formação de…

oportunizar conhecimentos, habilidades e as atitudes requeridas para o processo de inclusão de alunos com deficiência, altas habilidades/superdotação e/ou transtornos globais de desenvolvimento, refletindo sobre a prática pedagógica e o uso de recursos didáticos para o trabalho na inclusão. A escola de hoje requer um professor mais crítico, criativo, que participe e que empreenda. Um professor mais inteiro e com mais consciência profissional. Nesse sentido, é importante a formação de…

pedagógica, para o nosso processo de formação, pois nos oferece a possibilidade da construção do conhecimento a respeito dos temas citados. Consideramos que esses temas articulados em seus objetivos e integrados na mesma metodologia e conteúdos pedagógicos possam contribuir e muito para o processo de ensino aprendizagem dos educandos. De acordo com Torres González (2002) para garantir que a escola se estabeleça de fato no sistema educacional, é preciso promover algumas modificações na…