Fundamentos Da Da Gestão Educacional

A evolução da gestão educacional: Uma mudança paradigmática Capitulo 1 Considera-se que um esclarecimento é fundamental para que ações decorrentes da gestão sejam consistentes, claras e efetivas no seu direcionamento. Em conseqüência o estudo e a reflexão sobre a representação paradigmática da gestão educacional constituem-se em condição para que gestores educacionais preparem-se para o exercício efetivo de seu papel e durante esse exercício aproveitem a experiência para construir a

compreensão da busca de uma competência científico-técnica e sócio-política, em que formação e exercício profissional, dialetizando-se, constróem um perfil de crescente qualificação profissional, compreendida na indissociável relação teoria-prática dos fundamentos, princípios e pressupostos epistemológicos, pedagógicos e ético-políticos implicados no trabalho do professor das Séries Iniciais, histórica e socialmente contextualizado. Tal formação é um processo, com marco histórico…

Hoje, em pleno século XXI, escolas que trabalham com alunos com necessidades educacionais especiais vivem um grande desafio: como inclui-los no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular tais educandos, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. É um novo paradigma que desponta em defesa da idéia de viver a igualdade na diferença, integrar na diversidade. Beyer (2006, p.73). O…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2Desenvolvimento 3Conclusão 4Referencias INTRODUÇÃO O IDEB foi criado em 2007 pelo INEP (Instituto Nacional de estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), e tem como finalidade dois conceitos básicos para a qualidade da educação, o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. Acompanha as metas de qualidade do PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação), para a Educação

educação de qualidade 2. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço social que ainda necessita de grandes mudanças com a finalidade de cumprir o seu papel na sociedade, que é garantir a aprendizagem significativa e formar para a cidadania. A realidade educacional brasileira demonstra que a escola mesmo diante das transformações ocorridas encontra-se no plano de suas concepções teóricas e práticas alienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereotipados. Participar…

tranformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda" (Paulo Freire) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem – Metodologia Científica – Fundamento do Processo Educativo no Contexto Filosófico – Seminário Interdisciplinar. Profs. . (Juliana Fogaça Sanche Simm = Okçana Battini – Marcia Bastos de Almeida) Tutora eletrônica: Tatiane Marigo Tutor(a) de sala: Sete…

fundamental e da formação pedagógicas do profissional docente; o na gestão do trabalho pedagógico na educação formal e não-formal Propõe-se a formação do PEDAGOGO que, a partir da compreensão e da análise do todo em que se constitui a organização do trabalho educativo, seja capacitado para atuar na docência e na gestão do trabalho pedagógico, incluindo o planejamento, a execução e a avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais. O trabalho pedagógico será o principal…

crítica, etc. * 6. EMENTAPlanejamento, Currículo e AvaliaçãoEstudo dos princípios, fundamentos e procedimentos do planejamento de ensino, do currículo e da avaliação, segundo os paradigmas e normas legais vigentes, norteando a construção do currículo e do processo avaliativo no Projeto Político-Pedagógico de Educação Básica. * 7. EMENTAAvaliação Educacional Estudo das teorias e práticas da avaliação educacional a partir dos paradigmas interacionistas da sociedade e da ação…

Atividade Práticas Supervisionadas Disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos(Prointer IV) Elaboração do Relatório: Parcial Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina do Projeto Interdisciplinar para a obtenção e atribuição de nota. Santa Cruz/RJ…

FACESPI – FACULDADE COORPORATIVA CESPI Pós-graduação em Gestão Escolar TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA Avaré/SP 2012 Unidade 1 DISCIPLINA: Gestão e Elaboração do Projeto Político Pedagógico TRABALHO: Projeto Político-Pedagógico: Para que serve e a quem serve? - Pesquise e Disserte sobre o tema. A lei 9.394/96 no inciso I do Artigo 12 estabelece que, respeitadas as