Fundamentação Teorica Dos Jogos Ludicos

INTRODUÇÃO Esta pesquisa objetivou coletar dados que demonstrasse a importância das atividades lúdicas na alfabetização (leitura e escrita), visto que jogos e brincadeiras são, conforme afirmam os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser inseridas para as crianças na fase escolar. Desta forma, a escola deve facilitar a aprendizagem utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição de…

O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. FONSECA 2011 O LÚDICO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: Inclusão de jogos lúdicos, nas aulas das crianças do 1º ano das escolas estaduais de Alvinópolis. Projeto apresentado ao Instituto Superior de Ensino de Janaúba – ISEJAN como requisito para a aprovação na disciplina Metodologia

confiarem seu precioso filho em minhas mãos e acreditarem na possibilidade de dias melhores por meio de pequenas ações. RESUMO A ludicidade é um assunto que tem conquistado grande espaço, principalmente na educação infantil, por ser o jogo, a brincadeira e o brinquedo elementos essenciais da infância. O uso deles permite um trabalho pedagógico que possibilita a construção do conhecimento e do desenvolvimento infantil. Unidos à ludicidade estão presentes os…

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Esse

Associado: Tutor: 1. TEMA Os benefícios da brinquedoteca na educação infantil. 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA A forma como se dá a construção da brinquedoteca, a discussão e a prática constante do professor acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o desenvolvimento integral da criança. 2. PROBLEMATIZAÇÃO Como se constitui a brinquedoteca, a construção de regras para o funcionamento, o envolvimento por parte dos pais, das voluntárias e professoras, a importância do…

Projetos aventuras :uma proposta lúdica Áreas do conhecimento Duração da Experiência Fevereiro de 2014 a Dezembro de 2014 (1ª Edição) Localidade Área Periférica do Município de Bebedouro/ São Paulo SUMÁRIO JUSTIFICATIVA 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 OBJETIVOS EDUCACIONAIS 3 CONTEXTULIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA 4 METODOLOGIA 5 CRONOGRAMA E AÇÕES DO PROJETO 6 ESPAÇOS FÍSICOS E MATERIAIS UTILIZADOS 7 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS 8 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL

TURMA 2011 TEMA A ludicidade na educação infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA A importância do lúdico na educação infantil na faixa etária de 03 a 04 anos. PROBLEMATIZAÇÃO Qual é a importância do lúdico na Educação Infantil, na faixa etária de três a quatro anos? JUSTIFICATIVA A ludicidade é uns dos principais eixos norteadores do processo ensino-aprendizagem da criança, nessa perspectiva a brincadeira, o jogo e o brinquedo. As atividades lúdicas devem se fazer presentes como recurso…

projeto é bem interessante. Contudo, a fundamentação teórica poderia ter sido melhor explorada, com mais contribuições de autores, enfatizando, por exemplo, a metodologia empregada (jogo, lúdico, etc). Quanto à metodologia a mesma necessita ser detalhada, especificando as atividades que serão realizadas, evidenciando como os objetivos propostos serão cumpridos. Vocês propõem uma aula dinâmica, lúdica, mas não evidenciam como isso seria realizado, por exemplo, que jogo foi utilizado, ou…

FACULDADE LUSO BRASILEIRA-FALUB CURSO DE PEDAGOGIA JEANE VIEIRA DA VEIGA O LÚDICO :JOGAR E BRINCAR UMA NOVA FORMA DE APRENDER CARPINA-PE 2014 JEANE VIEIRA VEIGA O LÚDICO; JOGAR E BRINCAR UMA NOVA FORMA DE APRENDER I.INTRODUÇÃO O ser humano em todas as fases de sua vida, esta sempre descobrindo e aprendendo com seus semelhantes e também pelo…

tomada de decisões com autonomia através do raciocínio lógico ao invés da simples memorização de dados, é de fundamental importância no processo de ensino e aprendizagem. Este trabalho demonstra a importância das estratégias para a aprendizagem do jogo de xadrez e suas múltiplas possibilidades, através de atividades lúdicas que motivam e vão ao encontro do interesse dos educandos e foi desenvolvido no Colégio Estadual Rocha Pombo de Morretes, litoral do Paraná, na 5ª série do Ensino Fundamental.