Fundamentação Teorica De Fisica Para Cegos

atendimento especializado para alunos com Deficiência Auditiva/Surdez. Para isso, fizemos inicialmente a revisão da literatura sobre a temática, através da pesquisa bibliográfica, organizando esses conhecimentos em capítulos, apresentados na fundamentação teórica. Diversos autores contribuíram para essa pesquisa, dentre eles destacamos: Goldfeld (2001), Quadros (2002-2003), Skliar (1998), Sá (1999), Souza (2010), Silvia (2006), Carvalho (2004), Pelosi (2003) e Sassasaki (1996) dentre…

a Musicografia Braille constituem uma motivação para esse estudo. A notação musical em Braille é um sistema de leitura e escrita universalmente adotado por pessoas cegas. Pressupõe-se que seu ensino seja um elemento fundamental para a inclusão dos cegos ao campo da Música. Através de um enfoque qualitativo, buscou-se apreender a percepção de alunos e professores acerca do ensino dessa notação. Buscou-se também investigar ferramentas tecnológicas que otimizem a transcrição de partituras.…

alunos são iguais e que as turmas são homogêneas. Analisando a história das pessoas com deficiência, vemos que, por muitos anos, elas perderam a sua identidade e passaram a ser designadas não pelo nome, mas pela deficiência de que são portadoras: o cego, o surdo, o down. Por isso, por muito tempo, não tiveram acesso à escola comum: ou ficavam em casa, ou eram atendidas em espaços segregados, convivendo apenas com colegas que também apresentassem algum tipo de deficiência.…

................ 07 APRESENTAÇÃO ........................................................................................ 10 CAPITULO I ................................................................................................ 13 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................ 13 1.1. Conceito de inclusão e suas implicações legais. .................................. 13 1.2. Identificando as necessidades educativas especiais: .......................

PRIMEIRA PARTE DO TG: introdução e fundamentação teórica Autora (acadêmica)Rita de Cássia dos Santos Prof. Orientadora Tânia Regina Merlo Holtin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso PedagogiA (0443) – Estágio 25/10/2014 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é abordar a importância de pessoas com necessidades especiais, respeitando a individualidade cada um e suas limitações , tornando como fato de ser educação um direito de todos independente da deficiência que tenha

MATERIAIS ALTERNATIVOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CEGOS: ATRAÇÃO DE ENSINO NO CAP-PI Simone CUNHA BARBOSA(1); Leanne SILVA DE SOUSA (2); Kleyrrerison LEAL MADEIRA(3); Thiciane MARIA N. FREITAS (4); Mariane CRUZ C. AYRES(5) (1)Aluna do Curso Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação Tecnológica do Piauí-IF-PI, Praça da Liberdade, 1597 Centro Norte, CEP 64000-040, Teresina-PI. E-mail: simonequimica22@hotmail.com (2)Aluna do Curso Licenciatura em Química do Instituto…

Ceará, Departamento de Enfermagem. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (Doutoranda). Fortaleza-CE, Brasil. I Submissão: 22-08-2011 Aprovação: 22-10-2012 RESUMO O estudo trata da Teoria de Enfermagem Transcultural que desenvolve fundamentação para o cuidado, essência do trabalho da Enfermagem, apoiada na antropologia que dá suporte e explica aspectos da cultura e do cuidado. Estudo reflexivo apoiado no método de Análise da Teoria para estudo dos conceitos com objetivo…

referente a sua profissão, observando as dificuldades relativas ao seu exercício. A instituição possui espaço adequado para suprir as necessidades dos seus alunos. E trabalha com educação inclusiva atendendo dentro do ensino regular alunos surdos, cegos, cadeirantes, altistas, com síndrome de down, entres outras deficiências, promovendo a integração social. 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 2.1 Caracterização dos espaços…

RESUMO Em 1770 foi nomeado professor catedrático da Universidade de Königsberg, cidade da qual nunca saiu, levando uma vida monotonamente pontual e só dedicada aos estudos filosóficos. Realizou numerosos trabalhos sobre ciência, física, matemática, etc. Kant é famoso sobretudo pela elaboração do denominado idealismo transcendental: todos nós trazemos formas e conceitos a priori(aqueles que não vêm da experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma

Palavra – chave: Família, Ensino aprendizagem e Altas Habilidades. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................07 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .....................................................................................09 2.1 ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES........................................................................09 2.2 O ALUNO SUPERDOTADO...................