Fundamentação Teorica Da Pratica Gestora

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, 3º semestre, sob a orientação do professor-tutor à distância Camila de Melo Andriotti. CAMPINAS/SP Abril/2013 PROJETO de ensino-aprendizagem ETAPA 1 - “Projeto Estimulando a leitura” Público alvo: Ensino Fundamental I Justificativa/ fundamentação teórica: Elaboração de um projeto que estimule a leitura, que

variável essencial, porém não suficiente para ensejar o desenvolvimento local” (Milani, 2003). Em busca do desenvolvimento local e agroecológico o Centro SABIÁ implementou, desde início dos anos 2000, em várias comunidades rurais o Sistema de FRS. A prática dos FRS tem uma longa história no Brasil, mas é a parti dos anos 80 que essas ações ganham força junto aos movimentos sociais, Organizações Não-Governamentais (ONG) e diversas igrejas. Este sistema pode ser compreendido como um tipo…

............................................ 30 Gráfico 12 – Conselho de classe ............................................................................ 30 SUMÁRIO iii 1 INTRODUÇÃO 11 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 2.1 GESTÃO DEMOCRÁTICA 15 Gestão democrática é um termo dado à administração participativa, cooperativa, onde os membros relacionados atuam em conjunto, auxiliando um ao outro na tomada de decisões e execução das mesmas, com tarefas e

desenvolvidas atividades de observação, participação e análise documental (Projeto Político Pedagogico), voltadas e relacionadas a reflexão critíca do processo de gestão escolar. O estágio supervisionado em Gestão Escolar visa fortalecer teória e prática, baseado nos princípios metodológicos permitindo uma visão ampla da parte administativa, promovendo a compreensão da estrutura escolar. . 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO…

frente a esta mudança. E por fim, abre-se um parênteses para a importância e pela responsabilidade do profissional frente à busca pela formação. Nunca se sabe tudo, não nascemos prontos e acabados. Precisamos estar sempre abertos ao novo e colocar em prática tudo o que aprendemos; o profissional hoje precisa ser criativo. Palavras-chave: Formação; Profissionalização; Escola. 1 INTRODUÇÃO Buscou-se nesse trabalho de pesquisa apontar como se dá a profissionalização na Educação…

desenvolver projetos que vislumbrem uma prática educativa, inovadora, centrada no processo pedagógico na aprendizagem do aluno. A participação da família na escola é um instrumento que vem garantir a gestão democrática, fortalecendo as ações que possibilitem transformações no cotidiano escolar, pelo desejo de construir uma sociedade igualitária e justa, ajudando na formação dos cidadãos, transformando-os em sujeitos competentes para vida. 5) Fundamentação Teórica O movimento de…

Professora Esp.: Dilce Maria Bortolanza Chapecó 2012 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................3 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................................................................4 ESTÁGIO NA CRECHE E MATERNAL ...................................................................5…

Referencial Para Medição Do Desempenho Da Gestão, e Controle para o Gerenciamento dos Indicadores De Eficiência, Eficácia e de Resultados Do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização - Novos Rumos da Gestão Pública Brasileira: Dificuldades Teóricas ou Operacionais? - Plano Diretor Participativo Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina Seminário Temático II do curso de Administração Pública modalidade à distância da Universidade…

se, assim fazendo com que sejam sanadas as necessidades individuais e coletivas nesse país. Sendo tudo isso um grande processo de riquezas, bens e serviços. Palavras-chave: Filosofia. Justiça. Concepções. 1 INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 CONCEPÇÃO DE JUSTIÇA PARA HANS KELSEN; ARISTÓTELES E PLATÃO Hans Kelsen compreende que não existe uma única e absoluta resposta ao conceituar a justiça. A justiça tem valor relativo. Segundo Kelsen, através da visão de que…

processo é poder partilhar experiências com quem as têm. Desta forma vinculam-se os conteúdos da Educação com a realidade, rompendo uma das barreiras que dificultam os processos de aprendizagem em todas as disciplinas, isto é, a distância entre teoria e prática. O trabalho terá como objetivo mapear as concepções dos professores sobre a importância das tecnologias de informação e comunicação como modalidades didáticas, assim como saber se estes fazem o uso dessas tecnologias em suas…