Fundamentação Teorica Da Pratica Gestora

utilizada foi a pesquisa bibliográfica, buscando reunir algumas abordagens significativas e refletir sobre autores contribuintes com o tema. Não foi possível aplicar o Projeto de Intervenção em sua totalidade, pelo fato de não mais ocupar o cargo de gestora, no entanto, como professora, foram feitas observações e diálogos com pais, alunos e professores. Com o estudo e as observações realizadas ao longo de vinte e oito anos como educadora, percebe-se que a escola e a família devem ter os…

e Matemática 1 APRESENTAÇÃO A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e escrita refletem-se na aprendizagem e interferem no processo de escolarização. O ato de ler e escrever são uma prática muito exigida no cotidiano das pessoas. No entanto, nem todos os educando obtêm êxito na leitura e na escrita em tempo hábil e isso justificam a busca de novos caminhos na escola. Talvez, a necessidade desta busca jamais tenha sido tão…

tema “FORMAÇÃO CONTINUADA COMO UMA PRÁTICA REFLEXIVA NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA COLETIVA E PROFISSIONAL, NA 1ª SÉRIE NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA”, é voltado para reflexão do professor na sua prática pedagógica e processo de mudança das suas ações. A escola funciona nos turnos Matutino e Vespertino, atendendo atualmente 455 alunos das séries iniciais do ensino fundamental, sendo: 144 da 1ª série, 116 da 2ª série, 96 da 3ª série e 99 de 4ª série. Sua equipe gestora é composta por: 01 –…

01 2- Descrição das Instituição...........................................................................02 03 3- Fundamentação Teórica........................................................................... 04 05

propósito foram considerados para a análise, as características e trajetória da empresa, sistemas e subsistemas e modelos de gestão existentes aplicáveis na mesma. Foram abordadas todas as variáveis que são necessárias para que se tivesse uma fundamentação teórica sólida para desenvolvimento da pesquisa de clima organizacional. Após a realização do estudo constatou-se que a empresa não apresenta um setor de organização treinado e focado. Da direção geral emanam ordens a todos os setores…

PROFESSORES EM EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA: 07 professores efetivos e 17 professores ACTs. 2.7. QUANTIDADE DE PROFESSORES EM OUTRAS ATIVIDADES: 01 efetivo exercendo função gratificada no CEJA. 2.8. QUANTIDADE DE SERVIDORES: 28 servidores (03 na equipe gestora, 24 A E.E.F. “Polidoro Santiago” foi criada pelo Decreto nº SE 17-02-71/10.512, publicado no Diário Oficial do Estado nº 9.209 de 23/03/71. É propriedade e mantida pelo governo do Estado de Santa Catarina. 1.2. HISTÓRICO A…

Pedagógicos 42 11QUADRO DO PLANO DE AÇÃO 43 12 REFERÊNCIAS 47 13 ANEXOS 48 1 APRESENTAÇÃO 1.1 Identificação do Projeto Político Pedagógico Este Projeto Político Pedagógico foi construído com o objetivo de subsidiar as práticas dos profissionais que desejam construir coletivamente a autonomia deste Centro Municipal de Educação Infantil. O processo de construção foi coletivo, tendo como principal meta, o compromisso com a valorização do Centro de Educação…

INTRODUÇÃO 1 2-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3-ESTUDO DE CASO 6 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 6 FORÇAS DE TRABALHO 7 PRODUTOS 8 Clientes-Alvo 15 Principais Concorrentes 15 Principais insumos 15 4- ANÁLISE E SUGESTÕES DE MELHORIA 15 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 6-REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 20 ANEXOS 22  FOTOS – EQUIPE NA EMPRESA E DECLARAÇÃO DE INTEGRANTE (HIGOR BARROS) QUE NÃO PODE ESTAR PRESENTE; 22  FORMULÁRIO COMPOSIÇÃO DA EQUIPE; 22  CRONGRAMA DE ATIVIDADES; 22 …

articulação com as linhas institucionais de pesquisa, extensão e outras ações de cidadania considerada a inserção local regional ........................................................... 3. Procedimento da Pesquisa 3.1Revisão bibliográfica / Fundamentação teórica; ............................................................. 3.1.1 Leituras e pesquisas indicadas; ................................................................................. 3.2 Escolhendo o município,…

....................05 4.OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL.................................................................................07 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................07 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................08 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.................................................10 7. CRONOGRAMA............................................................................