Fundamentação Teorica Da Pratica Gestora

Depreciação no Setor Público: análises de procedimentos em uma Unidade Gestora MAURÍCIO CORRÊA DA SILVA Professor Mestre da Universidade Federal do Rio Grande do Norte GIOVANNI BAPTISTA COSTA Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte DIEGO RODRIGUES BOENTE Professor Mestre da Universidade Federal do Rio Grande do Norte EDIMILSON MONTEIRO BATISTA Professor Especialista da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Resumo As Normas…

funcionários em geral não têm medido esforços para que de fato a educação aconteça. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso com leitura do manual de estágio, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma, observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevista com a gestora da escola, a qual como a maioria das escolas da rede municipal não possui orientador escolar e por fim a elaboração deste relatório. Durante este estágio…

5.1.Geral ............................................................................................................. 12 5.2.ESPECÍFICOS .............................................................................................. 12 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................... 12 6.1. FUNDAMENTOS ÉTICO-PEDAGÓGICOS ................................................... 14 6.2. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS…

............................................................ INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a importância da Democratização da Educação, a educação Brasileira vive um processo de transição ocupando o sistema de ensino público e as práticas colegiais, descentralizando os recursos financeiros. Essas inovações foram sendo introduzidas e só é possível falar em ação democratizadora depois que garantirmos o acesso de toda população escolarizável ao sistema de ensino. A…

Abordagem 3 2.2. Quanto aos Procedimentos 3 2.3. Métodos 3 2.3.1. Método Bibliográfico 3 2.3.2. Método Estatístico 3 2.4. Técnicas de Colecta de Dados 4 2.4.1 Observação directa 4 2.4.2. Inquérito 4 2.4.3 Amostra da pesquisa 4 Capítulo III: Fundamentação Teórica 5 3.1 Sistema 5 3.2 Gestão 5 3.3 Finanças 5 3.4 Estado 5 3.5 Tecnologia 5 3.6Sistemas integrados de gestão financeira 5 3.8 SISTAFE 7 3.8.1 E-SISTAFE 7 3.8.2 O SISTAFE é desenvolvido, mantido e disponibilizado considerando: 8…

escola para mostrar os resultados obtidos, através da regência ministrada em sala de aula. 2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este levantamento foi feito na Escola Estadual Jose Bentes Monteiro, situada, na Zona Centro Sul, bairro do Aleixo, sobre A Metodologia de Ensino-aprendizagem na Informática, coordenados pelos seguintes docentes: Rita Pereira dos Santos- Gestora; Maria do Perpetuo Socorro Cavalcanti- Pedagoga- Diurno – 6º ao 9º; Hilda- Pedagoga Noturno Ensino Médio;…

------------------ 07 4.1- Objetivos Geral---------------------------------------------------------------------------------07 4.2- Objetivos Específico---------------------------------------------------------------------------07 5- Fundamentação Teórica -----------------------------------------------------------------------08 6- Metodologia da Pesquisa ----------------------------------------------------------------------08 6.1- Procedimentos Metodológicos…

.................................................................................................. 04 2.2 Objetivo específicos.............................................................................................. 04 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................... 05 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS........................................................ 10 5. ORIENTAÇÕES EM SALA DE AULA ..............................

mecanismo de gerenciamento? 3. As IES, enquanto instância de poder pode reduzir o seu processo autoavaliativo à função de controle e fiscalização? 4. O processo de avaliação institucional gera um resultado satisfatório no ensino aprendizagem? 5. As práticas docentes são aperfeiçoam a partir dos resultados da AI? 07 2. JUSTIFICATIVA Escolhi este tema por que estou diretamente envolvido no processo da Avaliação Institucional de uma IES em Governador Valadares. Sabemos que a AI é…

(GUIMARÃES, 2004, p. 32). Introdução O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar tem natureza como preparar o pedagogo para atuar como gestor em sua função, ele interpreta o papel do gestor na escola como a raiz de todo sucesso. Sendo uma exigência do curso de pedagogia, o estágio em gestão escolar complementa os demais atingindo uma amplitude de conhecimentos dentro da escola. O Estágio Curricular III, Prática de Ensino em Gestão Escolar foi realizado na EMEF.…